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科目: 來源:czwl 題型:

在實驗室練習電壓表的使用時,為測量燈L1兩端的電壓,四位同學連接的電路分別圖所示,其中正確的是(  )
A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
魔方格

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科目: 來源:gzwl 題型:

(模塊3-4)如圖所示,a與b是兩束平行的顏色不同的單色光,它們從空氣中射入水中的折射角分別為ra、rb,且ra>rb,則( 。
A.在真空中,a的速度大于b的速度
B.真空中的a、b兩光束在不同的慣性參考系中,a的速度總是小于 b 的速度
C.若光從水射向空氣,a光的臨界角大于b光的臨界角
D.在真空中,a的波長小于b的波長
魔方格

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科目: 來源:gzwl 題型:

如圖,沿波的傳播方向上有間距均為1米的六個質(zhì)點a、b、c、d、e、f,均靜止在各自的平衡位置,一列橫波以1米/秒的速度水平向右傳播,t=0時到達質(zhì)點a,a開始由平衡位置向上運動,t=1秒時,質(zhì)點a第一次到達最高點,則在4秒<t<5秒這段時間內(nèi)( 。
A.質(zhì)點c的加速度逐漸增大
B.質(zhì)點a的速度逐漸增大
C.質(zhì)點d向下運動
D.質(zhì)點f保持靜止
魔方格

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科目: 來源:gzwl 題型:

被活塞封閉在氣缸中的一定質(zhì)量的理想氣體溫度升高,而壓強保持不變,則( 。
A.氣缸中每個氣體分子的速率都增大
B.氣缸中單位體積氣體分子數(shù)增加
C.氣缸中的氣體吸收的熱量大于氣體內(nèi)能的增加量
D.氣缸中的氣體吸收的熱量小于氣體內(nèi)能的增加量

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科目: 來源:gzwl 題型:

(模塊3-3)氣體分子運動具有下列特點(  )
A.氣體分子間的碰撞頻繁
B.同種氣體中所有的分子運動速率基本相等
C.氣體分子向各個方向運動的可能性是相同的
D.氣體分子的運動速率分布具有“中間多,兩頭少”特點

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科目: 來源:gzwl 題型:

調(diào)整如圖所示電路的可變電阻R的阻值,使電壓表V的示數(shù)增大△U,在這個過程中( 。
A.通過R1的電流增加,增加量一定等于△U/R1.?
B.R2兩端的電壓減小,減少量一定等于△U.?
C.通過R2的電流減小,但減少量一定小于△U/R2.?
D.路端電壓增加,增加量一定等于△U
魔方格

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科目: 來源:gzwl 題型:

下列三圖中除導體棒ab可動外,其余部分均固定不動,甲圖中的電容器C原來不帶電.設導體棒、導軌和直流電源的電阻均可忽略,導體棒和導軌間的摩擦也不計.圖中裝置均在水平面內(nèi),且都處于方向垂直水平面(即紙面)向下的勻強磁場中,導軌足夠長.今給導體棒ab一個向右的初速度v0,在甲、乙、丙三種情形下導體棒ab的最終運動狀態(tài)是( 。

魔方格
A.三種情形下導體棒ab最終均做勻速運動?
B.三種情形下導體棒ab最終均靜止
C.乙、丙中,ab棒最終將做勻速運動;甲中,ab棒最終靜止
D.甲、丙中,ab棒最終將做勻速運動;乙中,ab棒最終靜止

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科目: 來源:gzwl 題型:

下列單位中,不屬于力學基本單位的是( 。
A.kgB.m/sC.mD.s

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科目: 來源:czwl 題型:

羚羊跑的速度是20m/s,一短跑運動員5S內(nèi)跑完了50m的路程,汽車的速度是54km/h,三者速度從大到小的排列順序是( 。
A.汽車、運動員、羚羊B.羚羊、汽車、運動員
C.運動員、汽車、羚羊D.運動員、羚羊、汽車

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科目: 來源:czwl 題型:

我們在看劉翔110m欄比賽的電視轉(zhuǎn)播時,雖然他總沒有離開小小的電視屏幕,但總能感覺他如同飛人,這是因為我們所選取的參照物是(  )
A.電視屏幕B.屏幕上的一條邊
C.比賽場上的觀眾或跑道D.我們自己

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同步練習冊答案