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科目： 來源：gzwl 題型：

關(guān)于磁場、磁感應(yīng)強(qiáng)度和磁感線的描述，下列敘述正確的是（　�。�
A．磁感線可以形象地描述磁場的強(qiáng)弱和方向，在磁場中是客觀存在的
B．磁極間的相互作用是通過磁場發(fā)生的
C．磁感線總是從磁體的N極指向S極
D．不論通電導(dǎo)體在磁場中如何放置，都能夠檢測磁場的存在

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示，在傾角為α的光滑斜面上，垂直紙面放置一根長為L，質(zhì)量為m的直導(dǎo)體棒．在導(dǎo)體棒中的電流I垂直紙面向里時(shí)，欲使導(dǎo)體棒靜止在斜面上，下列外加勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小和方向正確是（　　）
A．B=mg
sinα
IL
，方向垂直斜面向上
B．B=mg
sinα
IL
，方向垂直斜面向下
C．B=mg
cosα
IL
，方向垂直斜面向下
D．B=mg
cosα
IL
，方向垂直斜面向上
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示，沿豎直桿以速度υ勻速下滑的物體A通過輕質(zhì)細(xì)繩拉光滑水平面上的物體B，當(dāng)細(xì)繩與豎直桿間的夾角為θ時(shí)，物體B的速度為（　　）
A．υ/cosθB．υcosθC．υD．υsinθ
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

水平拋出一物體，物體落地時(shí)速度的方向與水平方向的夾角為θ，取地面為零勢能面，則物體剛被拋出時(shí)，其重力勢能與動能之比為（　　）
A．tanθB．cotθC．cot2θD．tan2θ

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示，在粗糙斜面頂端固定一彈簧，其下端掛一物體，物體在A點(diǎn)處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)用平行于斜面向下的力拉物體，第一次直接拉到B點(diǎn)，第二次將物體先拉到C點(diǎn)，再回到B點(diǎn)．則這兩次過程中（　�。�
A．重力勢能改變量相等
B．彈簧的彈性勢能改變量相等
C．摩擦力對物體做的功相等
D．斜面的彈力對物體做功相等
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

輕質(zhì)彈簧吊著小球靜止在如圖所示的A位置，現(xiàn)用水平外力F將小球緩慢拉到B位置，此時(shí)彈簧與豎直方向的夾角為θ，在這一過程中，對于整個系統(tǒng)，下列說法正確的是（　�。�
A．系統(tǒng)的彈性勢能不變B．系統(tǒng)的彈性勢能增加
C．系統(tǒng)的機(jī)械能不變D．系統(tǒng)的機(jī)械能增加
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

一小球從光滑圓弧軌道頂端由靜止開始下滑，進(jìn)入光滑水平面又壓縮彈簧．在此過程中，小球重力勢能和動能的最大值分別為Ep和Ek，彈簧彈性勢能的最大值為Ep′，則它們之間的關(guān)系為（　�。�
A．Ep=Ek+Ep′B．Ep＞Ek＞Ep′C．Ep=Ek=Ep′D．Ep+Ek=Ep′
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

一足球運(yùn)動員將質(zhì)量為l kg的足球由靜止以10m/s的速度踢出，若運(yùn)動員踢球的平均作用力為200N，球在水平方向上運(yùn)動了30m停止，則人對足球所做的功為（　�。�
A．50JB．500JC．200JD．6000J

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科目： 來源：gzwl 題型：

運(yùn)動員跳傘將經(jīng)歷加速下降和減速下降兩個過程．將人和傘看成一個系統(tǒng)，在這兩個過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．阻力對系統(tǒng)始終做負(fù)功
B．系統(tǒng)受到的合外力始終向下
C．重力做功使系統(tǒng)的重力勢能增加
D．任意相等的時(shí)間內(nèi)重力做的功相等

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示，實(shí)線表示勻強(qiáng)電場的電場線，虛線表示一個帶電粒子射入該電場后的運(yùn)動軌跡，a、b是軌跡上的兩個點(diǎn)．不計(jì)重力，下列判斷中正確的是（　�。�
A．該帶電粒子一定是從a向b通過該勻強(qiáng)電場的
B．該勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)方向一定是從左向右
C．該帶電粒子在a點(diǎn)的電勢能一定大于在b點(diǎn)的電勢能
D．該帶電粒子在a點(diǎn)的動能一定大于在b點(diǎn)的動能
魔方格

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