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科目: 來源:gzwl 題型:

如圖,一木塊靜止在水平桌面上,分別受到重力G和支持力F1的作用,桌面受到木塊壓力F2的作用.這些力間的關系是( 。
A.G與F1是一對作用力和反作用力,力的性質不同
B.G與F1是一對平衡力,力的性質相同
C.F1與F2是作用力和反作用力,力的性質相同
D.F1與F2是一對平衡力,力的性質相同
魔方格

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科目: 來源:gzwl 題型:

下列各物體作直線運動的圖象中,哪個物體做勻速直線運動?( 。
A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
魔方格

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科目: 來源:gzwl 題型:

某物體的運動狀態(tài)與其所受外力的關系是(  )
A.當物體受到恒定力作用時,它的運動狀態(tài)不發(fā)生改變
B.當物體受到不為零的合力作用時,它的運動狀態(tài)一定發(fā)生改變
C.當物體受到的合力為零時,它一定處于靜止狀態(tài)
D.當物體受到的外力改變時,它的運動狀態(tài)才發(fā)生改變

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科目: 來源:gzwl 題型:

下面所說的速度中,是指瞬時速度的是( 。
A.經提速后列車的速度達到80km/h
B.汽車從上海到蘇州的速度為30km/h
C.由于堵車,在隧道內的車速僅為1.2m/s
D.汽車在陳海公路上的限速為80km/h

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科目: 來源:gzwl 題型:

在研究下列問題中,能夠把研究對象看作質點的是( 。
A.研究地球的自轉
B.研究地球繞太陽的公轉
C.研究一列火車通過某一大橋所用的時間
D.研究乒乓球的旋轉

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科目: 來源:gzwl 題型:

如圖所示,在排球比賽中如果運動員在近網處沿水平方向扣球.若把扣后排球的運動近似看作質點的平拋運動,則下列四種情況中,排球最有可能出界的是( 。
A.扣球點較低,扣出時排球的速度較大
B.扣球點較低,扣出時排球的速度較小
C.扣球點較高,扣出時排球的速度較大
D.扣球點較高,扣出時排球的速度較小
魔方格

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科目: 來源:gzwl 題型:

如圖a所示,光滑水平面上兩個可看作質點的小球A、B在同一直線上運動,A球在前,B球在后,開始時B的速度大于A的速度,A、B兩球之間有大小相等方向相反的與它們的距離平方成反比的斥力作用,這種相互作用力對應著一種能可以稱之為相互作用能.在運動過程中,兩個小球始終沒有相撞,總動能和它們之間的相互作用能相互轉化但總能量不變.
李云和幾位同學在一起研究這樣一個問題:兩個小球在什么狀態(tài)下,它們之間的相互作用能最大.
在研究的過程中,李云提出了上面的問題可以用如圖b所示的情境類比.圖b中A′、B′是兩個在光滑水平面上同一直線上運動的滑塊,A′與一輕質彈簧相連接.開始時B′的速度大于A′,在B′壓縮彈簧后,當A′、B′的速度相等時,彈簧的彈性勢能最大.
下列說法中正確的是(  )

魔方格
A.李云的類比是合理的,因為A、B速度相等時它們的相互作用能最大
B.李云的類比是不合理的,因為A、B的速度不可能相等
C.李云的類比是不合理的,因為A′、B′之間,A、B之間的相互作用力不遵從相同的規(guī)律
D.李云的類比是不合理的,因為A′、B′之間的相互作用能是彈性勢能,A、B之間的相互作用能不是彈性勢能

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科目: 來源:gzwl 題型:

神舟九號與天宮一號對接前,天宮一號要由距地面較高的運行軌道,逐漸變化到距地面較低的交會對接軌道.在變軌過程中需對天官一號的運行進行監(jiān)測,若每次測量中天宮一號的運動均可近似看作勻速圓周運動,某次測量天宮一號的軌道半徑為r1,后一次測量天宮一號的半徑變?yōu)閞2(r1>r2),以Ek1、Ek2表示天宮一號在這兩個軌道上的動能,T1、T2表示天宮一號在這兩上軌道上繞地運動的周期,則(  )
A.Ek2<Ek1,T2<T1B.Ek2<Ek1,T2>T1
C.Ek2>Ek1,T2<T1D.Ek2>Ek1,T2>T1

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科目: 來源:gzwl 題型:

人們在探究平拋運動規(guī)律時,將平拋運動分解為沿水平方向的運動和沿豎直方向的運動.從拋出開始計時,圖a和圖b分別為某一平拋運動兩個分運動的速度與時間關系圖象.由圖象可知這個平拋運動在豎直方向的位移y0與在水平方向的位移x0的大小關系為( 。

魔方格
A.y0=x0B.y0=2x0C.y0=
x0
2
D.y0=
x0
4

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科目: 來源:gzwl 題型:

狗拉雪橇,雪橇在位于水平冰面的圓弧形道路上勻速率滑行.如圖為4個關于雪橇運動到某位置時受到的合外力F及滑動摩擦力f的示意圖(圖中O為圓心),其中正確的是( 。
A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
魔方格

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