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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

多媒體輔助教學(xué)以它的獨(dú)特魅力給課堂教學(xué)增添了生機(jī)和活力．多媒體教室的投影銀幕是用粗糙的白布制成的，投影儀的折光系統(tǒng)相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．凸透鏡對(duì)光線起發(fā)散作用
B．全班同學(xué)都能看到畫(huà)面是因?yàn)楣馍涞酵队般y幕上發(fā)生了鏡面反射
C．全班同學(xué)都能看到畫(huà)面是因?yàn)楣馍涞酵队般y幕上發(fā)生了漫反射
D．鏡面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

把凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，可在距凸透鏡15cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑．若將某一物體放在此透鏡前20cm處，可得到一個(gè)（　�。�
A．倒立放大的實(shí)像B．倒立縮小的實(shí)像
C．正立放大的實(shí)像D．正立放大的虛像

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

下列光現(xiàn)象中，由于光的折射而形成的是（　�。�
A．
魔方格
湖面“月影”		B．
魔方格

杯中“斷筆”		C．
魔方格

墻上“孔雀”		D．
魔方格

鏡中“風(fēng)景”

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

下列不屬于光的折射現(xiàn)象的是（　�。�
A．雨后彩虹的形成B．池水變淺
C．斜插在水中的筷子變彎D．哈哈鏡中人“變形”

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

控制噪聲是城市環(huán)境保護(hù)的主要項(xiàng)目之一．下列措施不能減弱噪聲的是（　�。�
A．大街小巷兩旁種草植樹(shù)
B．市區(qū)禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q笛
C．摩托車的排氣管上加消聲器
D．在一些主要干道旁設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

在接聽(tīng)熟人的電話時(shí)，從聲音的特點(diǎn)上很容易區(qū)分對(duì)方是誰(shuí)，其原因是（　�。�
A．響度不同B．音調(diào)不同
C．音色不同D．回聲大小不同

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

在實(shí)際問(wèn)題中，要改變金屬絲的電阻，實(shí)際可行的方法是（　�。�
A．改變導(dǎo)線的橫截面積B．改變導(dǎo)線的長(zhǎng)度
C．改變制成導(dǎo)線的材料D．改變通過(guò)導(dǎo)線的電流

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

在通常情況下，均屬于導(dǎo)體的是（　�。�
A．人體、海水、干木柴B．橡膠、鐵釘、陶瓷
C．硬幣、石墨、銅塊D．水銀、塑料、鹽酸

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

夏天，打開(kāi)冰箱門時(shí)，門的附近會(huì)出現(xiàn)“白氣”，而這些“白氣”又會(huì)消失，在“白氣”產(chǎn)生與消失的過(guò)程中，先后發(fā)生的物態(tài)變化是（　�。�
A．升華，液化B．汽化，升華C．汽化，液化D．液化，汽化

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同步練習(xí)冊(cè)答案