16、右圖是一草原生態(tài)系統(tǒng)，請分析回答：

(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中，細菌和真菌屬于____________，其作用是_________________。

(2)如果牧民為了殺滅蝗蟲而在該生態(tài)系統(tǒng)中使用了DDT，則最終________的體內(nèi)DDT、含量將會最高。對這種治蟲措施，你有什么看法和建議?_______________________

(3)若按照親緣關(guān)系將圖中動物分成兩組，你認為應如何分?寫出你分類的具體依據(jù)：_______________________________

15、如下圖，某校生物興趣小組的同學將一株在黑暗中放置了兩天的綠色開花植物，剪取一段枝條，插入盛有已稀釋的紅墨水的廣口瓶中，對其生理活動進行探究。試分析回答：

(1)將上述植物枝條放在陽光下，一段時間后，截取一段莖，用放大鏡觀察其橫切面，將會看到被染成紅色的部位是__________。到傍晚時，興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)“廣口瓶內(nèi)的液面下降了不少”。減少的水主要是植物通過____________由葉的氣孔散失的。若在當天傍晚取下葉片a烘干，第二天凌晨取下葉片b烘干，并用打孔器從葉片a、b上各獲取同樣大小的一個圓片，分別稱重，則哪一個圓片較重?原因是什么?_____________________________________________________________

(2)若將上述植物枝條如圖進行處理后，再放在陽光下照射數(shù)小時，摘下葉片d，用酒精脫色、滴加碘液、觀察，將會看到的現(xiàn)象是_________。但反思該實驗，你會發(fā)現(xiàn)缺少對照組。請你參照該實驗裝置，幫助他們完成設計(寫出設計對照的關(guān)鍵步驟)：_____________________________________________________________________。

14、下圖是甲是人體血液循環(huán)與氣體交換示意圖，圖中“→”表示血流方向，“…→”表示氣體運動方向，M、N表示器官或組織；下圖表示血液流經(jīng)某部位時所含物質(zhì)的變化曲線。請分析回答：

(1)某幼兒患先天性心臟病，醫(yī)學診斷為房室瓣缺損，則其心臟在生理方面將會表現(xiàn)出什么異常?_________________________；在人體的循環(huán)系統(tǒng)中，類似房室瓣功能結(jié)構(gòu)還有_________________________________________。

(2)正常人的心臟能將血液泵至全身，上至大腦，下至指、趾末端，這主要是因為心臟的[  ]______________具有非常發(fā)達的肌肉壁，能夠強有力的收縮。

(3)某人患肺炎，若在其上肢點滴消炎藥液，則藥物到達肺部前要依次經(jīng)過心臟的哪幾個腔室?_______________________________(用圖中代碼回答)。

(4)若圖乙表示血液流經(jīng)N處時發(fā)生的氣體變化，則曲線a、b分別表示的氣體是____________，此時血液的性質(zhì)發(fā)生了什么變化?____________________________

13、下面是一組鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請分析回答；

(1)試從圖中找出鳥類適于飛行生活的特點：___________________________（至少答出兩點）

(2)鳥類善于飛行，這對其生存有什么意義?______________________________

(3)除鳥類以外，昆蟲也是自然界中會飛的動物類群，該類動物和鳥類相比，在生物圈中出現(xiàn)更早、數(shù)量更多、分布更廣，其適應陸地和空中生活的特點還有：①體表具有防止水分散失的______________；②體內(nèi)具有能在空氣中呼吸的___________。

12、為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用，某小組同學設計了兩組實驗方案。共同點是：相同的玻璃瓶兩只分為甲乙兩組，分別加入等量的溫開水。然后按各自方案加入不同物質(zhì)，將相同的氣球套在瓶口。放于溫暖環(huán)境中，一段時間后觀察。

方案一：甲組瓶內(nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖，乙組瓶內(nèi)只加入等量的蔗糖。

方案二：甲組瓶內(nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖，乙組瓶內(nèi)只加入等量的干酵母。

請分析以上兩種方案：

(1)預期實驗現(xiàn)象：方案一 ________________________________________；

                方案二 ________________________________________。

(2)試分析說明上述哪個方案更合理?________________________________

(3)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的氣體是____________, 如何證明?_________________

10、某研究性學習小組制作了以下4個密閉的玻璃瓶，放在一定的環(huán)境中。請根據(jù)你學過的知識，判斷哪個瓶中生物的生存時間最長（   ）

8、右圖為葉片的橫切面結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答下列問題： 

( l ）葉片與外界進行氣體交換的門戶是[ ]_____, 它受[ ]____活動的調(diào)節(jié)控制。

( 2 ）葉片的骨架是[ ] _____，由于其內(nèi)含有________兩種管道，因而還具有重要的輸導功能。

( 3 ）正常情況下，單位時間內(nèi)合成糖類最多的是[  ]______細胞，因為其細胞中含有較多的_______________。

( 4 )自然狀態(tài)下，圖示的_________面朝上，判斷的依據(jù)是___________________。

7、某探究活動小組在探究光合作用的條件、原料、產(chǎn)物的過程中，設置了一系列的實驗，如下圖所示。請據(jù)圖分析并回答下列問題：

( l ）圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組實驗探究或說明的問題分別是_______________、____________、

_______________________。

( 2 ）上面三組實驗中，實驗前必須進行暗處理的是____________________________，其目的是_______________________________________________________________。