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科目: 來源:czwl 題型:

兩條等長(zhǎng)的電爐絲,均在家庭電路中使用.A的電功率為800 W,B的電功率為500W,現(xiàn)在800W的電爐絲斷了一小截,肖強(qiáng)同學(xué)利用另一個(gè)500W的廢電爐絲將殘缺部分補(bǔ)接恢復(fù)原長(zhǎng),再接入原電路使用時(shí),其發(fā)熱能力將( 。
A.大于原800W的電爐絲B.等于原800W的電爐絲
C.小于原800W的電爐絲D.無法判斷

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科目: 來源:czwl 題型:

關(guān)于電熱的下列幾個(gè)說法,錯(cuò)誤的是( 。
A.電熱會(huì)燒毀電器元器件,引發(fā)火災(zāi),是有百害而無一利
B.電流通過任何用電器,都或多或少的會(huì)產(chǎn)生熱量
C.因?yàn)殡娏鬟^大產(chǎn)生電熱而燒壞局部電路,可用于整體電路的保護(hù)
D.為防止電熱帶來的危害,要盡量減少電熱的產(chǎn)生并考慮如何加快散熱

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科目: 來源:czwl 題型:

以下說法正確的是( 。
A.焦耳定律反映了電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的規(guī)律
B.電熱器、變阻器都是根據(jù)電流的熱效應(yīng)制成的
C.功率大的用電器一定比功率小的用電器做的功多
D.兩個(gè)燈泡串聯(lián)使用時(shí),電阻大的燈泡產(chǎn)生的熱量多

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科目: 來源:czwl 題型:

如圖所示,下列電器中不是應(yīng)用電流熱效應(yīng)工作的是( 。
A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
魔方格

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科目: 來源:czwl 題型:

電熨斗通電一段時(shí)間后,熨斗面很燙,而連接電熨斗的導(dǎo)線卻不怎么熱,這是因?yàn)椋ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">
A.導(dǎo)線的電阻遠(yuǎn)小于熨斗的電阻,導(dǎo)線消耗的電能很少
B.通過導(dǎo)線的電流遠(yuǎn)小于通過熨斗的電流
C.導(dǎo)線的散熱比熨斗快
D.導(dǎo)線外有絕緣皮隔熱

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科目: 來源:czwl 題型:

為紀(jì)念“五三慘案”,我市在每年的5月3日上午10時(shí)至10時(shí)30分都試?guó)Q防空防災(zāi)警報(bào).警報(bào)聲能傳播很遠(yuǎn)的距離,這是因?yàn)樗模ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">
A.響度大B.音調(diào)高C.音色美D.節(jié)奏快

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科目: 來源:czwl 題型:

乘客之所以會(huì)在汽車突然剎車時(shí)向前傾倒,其原因是(  )
A.汽車和乘客都沒有慣性B.乘客有慣性
C.汽車和乘客都有慣性D.汽車有慣性

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科目: 來源:czwl 題型:

4位同學(xué)都用分度值為1mm的刻度尺測(cè)量物理課本的寬度,記錄的結(jié)果分別是:甲同學(xué)17.6,乙同學(xué)17.6cm,丙同學(xué)17.61cm,丁同學(xué)17.610cm.則正確的記錄應(yīng)是( 。
A.甲同學(xué)B.乙同學(xué)C.丙同學(xué)D.丁同學(xué)

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科目: 來源:czwl 題型:

上海的南北高架道路,在穿越住宅區(qū)的路段兩旁,常設(shè)置數(shù)米高的塑料檔板,這是為了( 。
A.提示駕駛員安全行車
B.防止車輛沖出車道,起護(hù)欄作用
C.防止車輛排放的廢氣外逸
D.減少對(duì)居民的噪聲污染

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科目: 來源:czwl 題型:

通電直導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力的方向(  )
A.跟磁感線方向平行,跟電流方向垂直
B.跟磁感線方向垂直,跟電流方向平行
C.跟磁感線方向垂直,跟電流方向垂直
D.跟磁感線方向平行,跟電流方向平行

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同步練習(xí)冊(cè)答案