相關(guān)習(xí)題
 0  91843  91851  91857  91861  91867  91869  91873  91879  91881  91887  91893  91897  91899  91903  91909  91911  91917  91921  91923  91927  91929  91933  91935  91937  91938  91939  91941  91942  91943  91945  91947  91951  91953  91957  91959  91963  91969  91971  91977  91981  91983  91987  91993  91999  92001  92007  92011  92013  92019  92023  92029  92037  97155 

科目: 來源:czyw 題型:

下列各句中,加橫線的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.黃土高原啊,你生養(yǎng)了這些元?dú)?U>淋漓盡致的后生;也只有你,才能承受如此驚心動魄的搏擊。
B.屈銀華和貢布用斬釘截鐵的語氣異口同聲地回答:“繼續(xù)前進(jìn)!”
C.如果只有良好的愿望,而不按客觀規(guī)律辦事,就會適得其反。
D.面對激烈的競爭,我們不應(yīng)該怨天尤人,更不應(yīng)該妄自菲薄。

試題詳情

科目: 來源:czyw 題型:

依次填入下列橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
       那消化著紅豆角角老南瓜的______,______可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰!那時(shí)我的祖母_____還康健,但母親也已____了些家務(wù),____夏期便不能多日的歸省了。

A.軀體 居然; 雖然 分擔(dān) 所以                 
B.身體 居然; 雖然 承擔(dān) 因此
C.軀體 雖然; 居然 承擔(dān) 所以                 
D.身體 居然; 雖然 分擔(dān) 因此

試題詳情

科目: 來源:czyw 題型:

下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.“時(shí)間不多了!彼种貜(fù)了一句。
B.“吃一塹,長一智”,便是這個(gè)道理。
C.牛頓看見了,都要問出個(gè)所以然來,結(jié)果創(chuàng)立了《萬有引力》說,支配了人類的思想。
D.呵,又是茫茫雪原,又是萬年冰山……她在心底動情地呼喚著:南極!南極!南極!

試題詳情

科目: 來源:czyw 題型:

下列對課文相關(guān)內(nèi)容分析有誤的一項(xiàng)是
 
A.《白鷺》是一篇能讓人反復(fù)品味的抒情散文;《百合花》故事簡單情節(jié)精致;《一個(gè)深夜的記憶》
      中“感覺到”一詞,暗示詩人是對于時(shí)代最敏感的人,是盼望黎明最迫切的人。
B.《故鄉(xiāng)》運(yùn)用一系列的對比,刻畫閏土、楊二嫂的典型形象,進(jìn)而表現(xiàn)小說主題;《我的叔叔于勤》
      以第一人稱筆法和多種描寫刻畫出一對夫婦的自私、勢利的共性。
C.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集,收錄了西周初年到春秋時(shí)期的詩歌作品300篇,俗稱“詩三
      百”,按體制分為風(fēng)、雅、頌三類。
D.“王侯將相寧有種乎”表現(xiàn)了陳勝的叛逆性格;“不足為外人道也”暗示了源中人不愿也不屑與世俗
      交往的心理,同時(shí)也為漁人復(fù)尋時(shí)“不復(fù)得路”一事埋下伏筆。

試題詳情

科目: 來源:czyw 題型:

下列句子加橫線成語使用正確的一句是 

A.小學(xué)六年級時(shí)我的成績差強(qiáng)人意,名次落后,到了初一才有所改觀。
B.他經(jīng)過艱苦的研究,最終找到了對付病毒的最佳解決方案,可他累倒在了研究所里,真是大喜過望。 C.我們要善于去偽存真,揭露事物的本質(zhì)。否則,很容易被“狐假虎威”式的人物所蒙蔽。
D.課堂上他不注意聽講,老師請他分析這句話的言外之意時(shí),他理屈詞窮,前言不搭后語。

試題詳情

科目: 來源:czyw 題型:

下列詞語中加橫線的字,注音全部正確的一項(xiàng)是

A.風(fēng)(mǐ)      危(bīng)   深(suì)   甲(kuī)
B.半(shǎng) 蟬(tuō)     上(sù)    良(xùn)
C.璨(cuǐ)     輪(kuò)    古(gèn)  囁(lú)
D.伏(zhé)    要(sài)      紅(yān) 粗(guǎng)

試題詳情

科目: 來源:czyw 題型:

        ……看見了,看見了“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物”、“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆保瑒尤说脑娋渎䲟P(yáng)著整個(gè)大宋王朝,一個(gè)個(gè)不朽的名字,一首首不朽的名篇,為世人傳唱,為世人喝彩。唐朝的輝煌一直 ① 至今,升起了又一顆璀璨(       )的明珠……中華文明的火炬還在燃燒著,在前輩的腳印下,我們要奮然而前,與名著同行,與中華精神同行。散文的哲思,神話的寄愿,詩經(jīng)的現(xiàn)實(shí),楚辭的浪漫,唐詩的guī(       )麗,宋詞的端莊,元曲的纏綿,小說的跌宕,激揚(yáng)的文字,動人的名著啊,你用周身的血液,烘出水滸的忠義,凝為三國的韜略,鋪就西游的神奇,哭成紅樓的辛酸,用沖天的火焰, ② 龍之傳人的瞳孔!
(1)從下面兩組詞語中各選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)囊来翁钊胛闹袡M線上。
       
A、傳承;點(diǎn)亮
B、傳承;點(diǎn)燃
C、繼承;點(diǎn)燃
(2)根據(jù)拼音寫漢字及給加橫線字注音正確的是
         璀(       )         guī(       )麗

A、cǎn;瑰
B、càn;鬼
C、càn;瑰

試題詳情

科目: 來源:czyw 題型:

從上下文連貫的要求看,依次填入下面句子的橫線上的語句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
      生活中種種苦澀,                                ,歷程中多少挫折,                               ,漫漫歲月里的辛苦掙扎,                               。但由于忍耐,由于奮斗,也由于不斷地向上望,堅(jiān)韌的生命終能超越所有的憂患與磨難,而從生活自身獲得智慧。

A.曾催人衰老憔悴     曾使人失望流淚     曾給人痛苦沉思
B.曾催人衰老憔悴     曾給人痛苦沉思     曾使人失望流淚
C.曾使人失望流淚     曾催人衰老憔悴     曾給人痛苦沉思
D.曾使人失望流淚     曾給人痛苦沉思     曾催人衰老憔悴

試題詳情

科目: 來源:czyw 題型:

下邊有語病的一句

A.任何個(gè)人的成績和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來都不過是滄海一粟。
B.事實(shí)證明,一個(gè)人知識的多寡,成就的大小,關(guān)鍵在于勤的程度。
C.在知識的海洋中,使我們感到自己的深深不足。
D.學(xué)校希望通過多種渠道,大力開展法制教育,防止青少年違法犯罪。

試題詳情

科目: 來源:czyw 題型:

詞語書寫無誤的一項(xiàng)

A.腦羞成怒    泥民百姓     斷章取義    諛詞
B.自知之明    刻骨銘心     無與倫比    嗤笑
C.歇斯底里    根深帝固     懷古傷今    潮迅
D.世外桃園    一愁莫展     面面相覷    桑梓

試題詳情


同步練習(xí)冊答案