分析 已知總長(zhǎng)度和用去的長(zhǎng)度,求剩下的長(zhǎng)度,根據(jù)減法的意義,用4米減去$\frac{3}{4}$米,再和$\frac{1}{4}$比較即可.
解答 解:4-$\frac{3}{4}$=3$\frac{1}{4}$(米)
3$\frac{1}{4}$米是具體數(shù)量,而$\frac{1}{4}$是分率,兩者不相等,所以原題說法錯(cuò)誤.
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng) 此題重在區(qū)分分?jǐn)?shù)在具體的題目中的區(qū)別:有些表示是某些量的幾分之幾,有些表示具體的數(shù),做到正確區(qū)分,選擇合適的解題方法.在具體的題目中,帶單位是一個(gè)具體的數(shù),不帶單位是把某一個(gè)數(shù)量看單位“1”,是它的幾分之幾.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
13×2.7÷$\frac{13}{15}$ | 5×$\frac{1}{5}$÷5×$\frac{4}{5}$ | 136×$\frac{2}{135}$ |
($\frac{8}{9}$+$\frac{2}{3}$-$\frac{2}{27}$)×27 | $\frac{2}{3}$×[($\frac{3}{4}$-$\frac{1}{6}$)÷$\frac{1}{5}$] | $\frac{3}{5}$×$\frac{2}{7}$+$\frac{5}{7}$÷1$\frac{2}{3}$+0.6. |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題
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