1．如圖，幾個(gè)同學(xué)的家位于學(xué)校周圍．
（1）小花家在學(xué)校南偏東20°方向上．
（2）小立家在學(xué)校北偏西30°方向上，距離是400米．
（3）學(xué)校在小立家南偏東，30°方向上．
（4）小軍家在學(xué)校北偏東60°的方向上，請(qǐng)你在圖上畫出來(lái)．

分析 依據(jù)地圖上的方向辨別方法，即“上北下南，左西右東”，以及圖上標(biāo)注的其他信息，即可進(jìn)行解答．

解答 解：（1）小花家在學(xué)校南偏東20°方向上．
（2）小立家在學(xué)校北偏西30°方向上，因?yàn)?厘米代表實(shí)際距離100米，所以4厘米代表的距離是100×4=400（米）．
（3）學(xué)校在小立家南偏東，30°方向上．
（4）小軍家在學(xué)校北偏東60°的方向上，根據(jù)題干作圖如下：

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了根據(jù)方向和角度來(lái)確定具體位置辨別方法的靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12．天宇和明浩做種子發(fā)芽試驗(yàn)．天宇300粒種子中，有12粒沒有發(fā)芽；明浩有460粒發(fā)芽，40粒沒有發(fā)芽．他們兩個(gè)誰(shuí)的發(fā)芽率高一些？

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9．①方程6x-2y=20，若x=4是方程的解，則y=2；若y=8是方程的解，則x=6．    
②如果6x-2y=0，則x是y的$\frac{（）}{（）}$．

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16．下面關(guān)于小數(shù)的描述正確的是（　�。�
A．把1.5縮小到它的$\frac{1}{100}$是0.15
B．12個(gè)一和7個(gè)百分之一組成的小數(shù)是12.7
C．把3.20末尾的0去掉后擴(kuò)大到原數(shù)的10倍
D．0.8和0.80大小相等，計(jì)數(shù)單位不同

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6．把6.2、6.2$\stackrel{•}{3}$、6.23、6.$\stackrel{•}{2}$$\stackrel{•}{3}$、6.$\stackrel{•}{2}$這五個(gè)數(shù)從小到大順序排6.2＜6.$\stackrel{•}{2}$＜6.23＜6.$\stackrel{•}{2}$$\stackrel{•}{3}$＜6.2$\stackrel{•}{3}$．

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13．7☆5321≈71萬(wàn)，☆里填0；
1☆4969≈18萬(wàn)，☆里填8；
6☆998≈6萬(wàn)，☆里可以填0～4，最大可以填4；
23☆2980065≈24億，☆里可以填5～9，最小填5．

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10．解方程．
$\frac{3}{4}$x-25%x=12      
x÷（1-40%）=3.6     
x-40%x=5.04．

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11．學(xué)校圖書館里有兩種書，甲種書每本厚12毫米，乙種書厚15毫米，將兩種分別疊放起來(lái)，當(dāng)它們的高度第一次相平時(shí)，甲種書放了5本，乙種書放了4本．

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