【題目】要修一條長(zhǎng)160km的公路,第一期修好了70千米,第二期修了900米,還有多少?zèng)]有修完?
【答案】解:160×1000-70×1000-900=89100(米)
答:還有89100沒有修完。
【解析】分析:路程總長(zhǎng)減去修完的,就是剩下沒有修完的。所以答案為160×1000-70×1000-900
本題解決生活中的修路問題,可以用數(shù)學(xué)中整體和部分的關(guān)系來解決。還考查了單位km和cm的統(tǒng)一知識(shí)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)分?jǐn)?shù),分母是901,分子是一個(gè)質(zhì)數(shù),現(xiàn)在有下面兩種方法:
(1)分子和分母各加一個(gè)相同的一位數(shù);
(2)分子和分母各減一個(gè)相同的一位數(shù).
用其中一種方法組成一個(gè)新分?jǐn)?shù),新分?jǐn)?shù)約分后是,求原來分?jǐn)?shù)的分子.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】統(tǒng)計(jì)分析.
(1)該班共有 人.
(2)分?jǐn)?shù)在 段的人數(shù)最多.
(3)這次考試的及格率是 .
(4)如果80分以上為優(yōu)秀,這次考試的優(yōu)秀率是 .
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)平行四邊形的鋼板,底長(zhǎng)2.4m,高0.5m.如果每平方米鋼板重39kg,這塊鋼板大約重多少千克?(得數(shù)保留整數(shù))
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