a8
，當(dāng)a為
 
時(shí)，是真分?jǐn)?shù)，當(dāng)a
 
時(shí)，是假分?jǐn)?shù)，當(dāng)a
 
時(shí)，這個(gè)分?jǐn)?shù)值為0．
分析：在分?jǐn)?shù)中，分子小于分母的分?jǐn)?shù)為真分?jǐn)?shù)；分子大于或等于分母的分?jǐn)?shù)為假分?jǐn)?shù)．由此可知，對(duì)于分?jǐn)?shù)
a
8
，當(dāng)a為 小于8的數(shù)時(shí)，是真分?jǐn)?shù)，當(dāng)a≥8時(shí)，是假分?jǐn)?shù)；由于零表示沒(méi)有，根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，當(dāng)a=0時(shí)，這個(gè)分?jǐn)?shù)值為0．
解答：解：根據(jù)真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)的意義可知，
對(duì)于分?jǐn)?shù)
a
8
，當(dāng)a為 小于8的數(shù)時(shí)，是真分?jǐn)?shù)，當(dāng)a≥8時(shí)，是假分?jǐn)?shù)；
由于零表示沒(méi)有，當(dāng)a=0時(shí)，這個(gè)分?jǐn)?shù)值為0．
故答案為：小于8的數(shù)，≥8，=0．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)的意義確定分子的取值范圍是完成本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在
a
8
中，當(dāng)a為
7
7
時(shí)，
a
8
是最大真分?jǐn)?shù)；當(dāng)a為
8
8
時(shí)，
a
8
是最小假分?jǐn)?shù)；當(dāng)a為
8的整數(shù)倍
8的整數(shù)倍
時(shí)，
a
8
能化成整數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

分?jǐn)?shù)的大小比較我們學(xué)過(guò)了化成同分子、化成同分母、化成小數(shù)進(jìn)行比較等方法．請(qǐng)你想一想，
（1）你能很快判斷出
3
8
和
3+a
8+a
（a是大于0的自然數(shù)）的大小嗎？答：
3
8
＜
3+a
8+a
．
3
8
＜
3+a
8+a
．

（2）請(qǐng)?jiān)嚺e幾個(gè)例子驗(yàn)證你的判斷是否正確，并將你得到的結(jié)論說(shuō)一說(shuō)．我的結(jié)論是：
一個(gè)真分?jǐn)?shù)的分子與分母同時(shí)加上一個(gè)相同的不為0數(shù)時(shí)，分?jǐn)?shù)值變大．
一個(gè)真分?jǐn)?shù)的分子與分母同時(shí)加上一個(gè)相同的不為0數(shù)時(shí)，分?jǐn)?shù)值變大．

（3）再按你總結(jié)的規(guī)律將下面幾個(gè)分?jǐn)?shù)從大到小排列：
73
84
，
46
57
，
89
100
，
25
36
，
51
62
．
89
100
＞
73
84
＞
51
62
＞
46
57
＞
25
36
．
89
100
＞
73
84
＞
51
62
＞
46
57
＞
25
36
．

（4）猜一猜：當(dāng)原分?jǐn)?shù)是大于1的假分?jǐn)?shù)時(shí)，上面的規(guī)律還成立嗎？請(qǐng)以
5
4
和
5+a
4+a
（a是大于0的自然數(shù)）為例，驗(yàn)證你的猜想，說(shuō)一說(shuō)，與上面的規(guī)律有什么不同？

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