【題目】

(1)小剛和小明同時從家出發(fā)，相向而行，8分鐘后相遇。小剛家和小明家相距 ______ 米。

(2)小紅從家去小剛家，共用了24分鐘。小紅到小明家需要 ______ 分鐘。

【答案】1000；4,四

【解析】(1)解法一：兩人一分鐘共走了60+65=125(米)

小剛到小明家相距125×8=1000(米)

綜合算式是：(60+65)×8=125×8=1000(米)

答：小剛家和小明家相距1000米。

解法二：小剛8分鐘走了60×8=480(米)

小明8分鐘走了65×8=520(米)

小剛到小明家相距480+520=1000(米)

答：小剛家和小明家相距1000米。

(2)從小剛家到小明家小紅走了1000÷50=20(分)

小紅到小明家需要24-20=4(分)

答：小紅到小明家需要4分鐘。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（11分）下面是某數(shù)碼照相機(jī)廠 2006﹣﹣2009年兩種型號照相機(jī)產(chǎn)量統(tǒng)計表．

單位：萬臺

型號

年份 2006年 2007年 2008年 2009年

甲種照相機(jī) 15 23 30 40

乙種照相機(jī) 10 18 25 45

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，完成下面統(tǒng)計圖

（1）完成上面統(tǒng)計圖．

（2）哪種照相機(jī)增長的較快？

（3）2009年乙種相機(jī)是甲種相機(jī)的幾分之幾？

（4）2006年到2009年甲種相機(jī)的平均年產(chǎn)量是多少萬臺？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們站隊，可以采用下面的方式進(jìn)行記錄。例如：

(1)如果有35名同學(xué)站隊，每8人站成一排，可以記錄為：35→8=( )。（不用寫等式）

(2)現(xiàn)有A名同學(xué)站隊，如果A→5=0，那么A的個位數(shù)字是( )或( )。

(3)現(xiàn)有17名同學(xué)站隊，如果17→B=3，那么B可能是( )。（寫出所有情況）

(4)無論有多少名同學(xué)站隊，每m人站成一排，剩余人數(shù)一定是總?cè)藬?shù)的個位數(shù)字，那么m=( )。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】四年級同學(xué)喜歡的運動項目統(tǒng)計圖．

（1）男生最喜歡的運動項目是 ，女生最喜歡的運動項目是 ．

（2）全班喜歡 運動的人最多．

（3） 運動，男生和女生喜歡的人數(shù)最接近．

（4）你能提出什么數(shù)學(xué)問題？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是一個棱長為4厘米的正方體，分別在前、后、左、右、上、下各面的中心位置挖去一個棱長1厘米的小正方體，做成一種玩具．該玩具的表面積是多少平方厘米？如果把這些洞都打穿，表面積又變成了多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】找一張今年的月歷卡，用形如的長方形去框月歷里的日期數(shù)，每次同時框3個數(shù)。

（1）框里3個數(shù)的和最大是多少？最小呢？

（2）一共可以框出多少個不同的和？

（3）你的月歷卡上能框出和是33的3個數(shù)嗎？如果能，有幾種框法？如果不能，為什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表框出的5個數(shù)的和是60，在表中移動這個粗線框，可以使每次框出的5個數(shù)的和各不相同。

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

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57

58

59

60

（1）任意框幾次，看看每次框出的5個數(shù)的和與中間的數(shù)有什么關(guān)系？

（2）如果框出的5個數(shù)的和是140，應(yīng)該怎樣框？在表中畫出來．

（3）你能框出和是250的5個數(shù)嗎？為什么？

（4）一共可以框出多少個不同的和？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果是三位數(shù)乘一位數(shù)你還會嗎？完成下列豎式計算。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】整理一批圖書，李老師單獨整理要20分鐘，小華單獨整理要30分鐘。現(xiàn)李老師和小華共同整理，要幾分鐘完成？完成時李老師比小華多整理96本，這批圖書一共多少本？

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同步練習(xí)冊答案