16．一個(gè)長(zhǎng)方體玻璃缸，從里面量長(zhǎng)8分米、寬6分米、高4分米、水深2.9分米，如果投入一塊棱長(zhǎng)為4分米的正方體鐵塊，缸里的水將溢出多少升？

分析 由題意可知：正方體鐵塊的體積+原有水的體積-長(zhǎng)方體玻璃缸的容積=溢出的水的體積，利用長(zhǎng)方體公式V=abh和正方體的體積公式V=a3即可逐步求解．

解答 解：4×4×4+8×6×2.9-8×6×4
=16×4+48×2.9-48×4
=64+139.2-192
=11.2（立方分米）
=11.2（升）；
答：缸里的水將溢出11.2升．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明白：正方體鐵塊的體積+原有水的體積-玻璃缸的容積=溢出的水的體積，從而可以逐步求解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．郵局、電影院和學(xué)校在光明大道的一旁．郵局距學(xué)校290米，電影院距學(xué)校450米，郵局距電影院多少米？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．598×6的積大約是3600；最大的兩位數(shù)與最大的一位數(shù)的乘積是891．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．小明看一本課外讀物，第一次讀了一些后，已讀的頁(yè)數(shù)是剩下頁(yè)數(shù)的$\frac{1}{8}$，第二次又讀了若干頁(yè)，這時(shí)已讀的頁(yè)數(shù)是剩下頁(yè)數(shù)的$\frac{1}{6}$．
（1）第二次讀了全書的幾分之幾？
（2）若第二次讀了20頁(yè)，求小明第一次讀了多少頁(yè)；
（3）在（2）的條件下，小明分4次讀完了剩下的內(nèi)容，這4次中前3次所讀的頁(yè)數(shù)之比恰好是1：2：2，且最后一次所讀的頁(yè)數(shù)比這4次中的第一次多讀了180頁(yè)，求小明這4次分別讀了多少頁(yè)．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．鋪一個(gè)房間的地面需800塊長(zhǎng)50厘米、寬30厘米．厚2厘米的木質(zhì)地板，這個(gè)房間共占地多少平方米？鋪這個(gè)房間的地面，需要木質(zhì)地板多少立方米？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．計(jì)算下面各題，怎樣簡(jiǎn)便怎么算．
19.6×10.1；
2.78÷1.25÷8；
6.9×4.8+3.1×4.8．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．某校對(duì)學(xué)生早上來(lái)校方式進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如圖所示：A表示乘公交車上學(xué)的同學(xué)，B表示乘輕軌上學(xué)的同學(xué)，C表示騎自行車上學(xué)的同學(xué)，D表示走路上學(xué)的同學(xué)．已知乘公交車上學(xué)的同學(xué)有90人，走路上學(xué)的同學(xué)人數(shù)是騎自行車上學(xué)的同學(xué)人數(shù)的$\frac{1}{2}$．問：
（1）乘公交車上學(xué)的同學(xué)所占扇形的圓心角是多少度？
（2）騎自行車和走路上學(xué)的同學(xué)人數(shù)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的幾分之幾？
（3）被調(diào)查的同學(xué)共有多少人？
（4）騎自行車上學(xué)的同學(xué)有多少人？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．直接寫出得數(shù)
8.1÷0.03=1.25×1.5×8=1001×99-99=38+0.625=
26×50=25×0.2=10-0.86=

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．5400÷25÷4=5400÷（25×4）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案