分析 根據(jù)修路隊(duì)第一天修路76.7千米,比第二天少修6.3千米,則用第一天修的長(zhǎng)度加上6.3求出第二天修了多少千米,再與第一天修的長(zhǎng)度相加求出兩天一共修的長(zhǎng)度,又第三天修的比前兩天的總和少36.7千米,則用前兩天修的總長(zhǎng)度減去36.7千米,即可解答.
解答 解:76.7+6.3+76.7-36.7
=83+76.7-36.7
=159.7-36.7
=123(千米)
答:第三天修了123千米.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生完成簡(jiǎn)單的小數(shù)復(fù)合應(yīng)用題的能力,本題的關(guān)鍵是先求出第二天修的米數(shù),再根據(jù)減法的意義列式解答.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
42÷6= | 9×8= | 125-5×5= |
54-18+9= | 48÷6×5= | 36×0+64= |
0÷12÷6= | 35-7×3= | 17+0÷17= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:應(yīng)用題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(0.02+28.16÷32)×0.1 | 13.2÷0.125 | 0.19+26.05+(4.95+9.81) |
3.2÷[(2-0.84÷0.7)×0.2] | (14.7×0.4+4.3×0.4)×2.5 | 1.2×[0.85+(15-8.25÷0.6)]. |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
豎式計(jì)算 780-290= | 460+370= | 540+380= |
650-240= | 900-310= | 250+750= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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