12.大于$\frac{1}{10}$而小于$\frac{1}{2}$的最簡分?jǐn)?shù)只有7個(gè).×(判斷對錯(cuò))

分析 本題可根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)將兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分后分析完成:分?jǐn)?shù)的分子與分母同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)大小不變.

解答 解:$\frac{1}{10}=\frac{2}{20}=\frac{3}{30}=\frac{4}{40}$=…,
$\frac{1}{2}$=$\frac{5}{10}=\frac{10}{20}=\frac{15}{30}=\frac{20}{40}$=…,
則大于$\frac{1}{10}$而小于$\frac{1}{2}$的最簡分?jǐn)?shù)有$\frac{3}{10}$、$\frac{3}{20}$、$\frac{7}{20}$、$\frac{9}{20}$、$\frac{7}{30}$、$\frac{11}{30}$、$\frac{13}{30}$、$\frac{7}{40}$、$\frac{9}{40}$、$\frac{11}{40}$、$\frac{13}{40}$、$\frac{17}{40}$、$\frac{19}{40}$…,有無數(shù)個(gè),
所以題中說法不正確;
故答案為:×.

點(diǎn)評 根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)將兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分后進(jìn)行分析是完成本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.?dāng)?shù)軸上有$\frac{1}{6}$、-1、$\frac{1}{10}$、-$\frac{1}{6}$四個(gè)點(diǎn),這四個(gè)點(diǎn)中(  )最接近0.
A.$\frac{1}{6}$B.-$\frac{1}{6}$C.-1D.$\frac{1}{10}$

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3.一個(gè)等腰三角形的頂角是60°,它的一個(gè)底角是60°.這個(gè)三角形也是什么三角形.
一個(gè)直角三角形的一個(gè)銳角是45°,另一個(gè)銳角是45°.這個(gè)三角形也是什么三角形.
用兩塊完全一樣的三角尺拼成一個(gè)大的三角形,這個(gè)大三角形的內(nèi)角和是180°.

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20.3000平方米=0.3公頃;       5厘米=0.05米.

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7.小華從一樓走到八樓用了3分鐘時(shí)間,平均每上一層樓所用的時(shí)間占總時(shí)間的$\frac{()}{()}$,是$\frac{()}{()}$分鐘.

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17.直接寫得數(shù).
$\frac{1}{8}$+$\frac{3}{8}$=
$\frac{1}{5}$-$\frac{1}{20}$=
18÷1.2÷5=
11.96×5.1≈

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4.一根$\frac{14}{15}$米長的繩子,第一次用去全長的$\frac{1}{5}$,第二次用去全長的$\frac{2}{3}$,還剩下全長的幾分之幾?

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12.$\frac{7}{10}$-$\frac{3}{10}$表示7個(gè)$\frac{1}{10}$減去3個(gè)$\frac{1}{10}$,差是$\frac{2}{5}$.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.如果積末尾有一個(gè)零,則被乘數(shù)或乘數(shù)末尾至少有一個(gè)零.×.(判斷對錯(cuò))

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