把一根長(zhǎng)12.15米的鐵絲截成三段，第一段長(zhǎng)3.7米，比第二段短0.15米，第三段是多少米？
分析：根據(jù)題意，可用3.7加0.15計(jì)算出第二段的長(zhǎng)度，然后再用鐵絲的總長(zhǎng)度分別減去第一段和第二段的長(zhǎng)度即是第三段的長(zhǎng)度．
解答：解：12.15-（3.7+0.15）-3.7，
=12.15-3.85-3.7，
=8.3-3.7，
=4.6（米），
答：第三段的長(zhǎng)度是4.6米．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是確定第二段鐵絲的長(zhǎng)度．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

12的
1
9
是
4
3
4
3
；
4
5
的
1
2
是
2
5
2
5
；
2
3
米的6倍是
4米
4米
；
15個(gè)
2
5
噸是
6噸
6噸
．
“一根繩子，截去
2
3
”，這里把
這根繩子的總長(zhǎng)
這根繩子的總長(zhǎng)
看作單位“1”，求截去多少，就是求
這根繩子
這根繩子
的
2
3
是多少？
“長(zhǎng)的
4
5
等于寬”，這里把
長(zhǎng)
長(zhǎng)
看作單位“1”，求寬多少，就是求
長(zhǎng)
長(zhǎng)
的
4
5
是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

只列式不計(jì)算．
（1）有一天，一個(gè)班到校47人，請(qǐng)病假的有2人，請(qǐng)事假的有1人．這個(gè)班這一天的出勤率是多少？
（2）有一個(gè)圓錐形的糧堆．它的底面周長(zhǎng)是12.56米，高是3米，這個(gè)糧堆的體積是多少立方米？
（3）在一次考試中，全班學(xué)生的平均分是85.5分，其中女生有25人，她們的平均分是86分，男生有26人，他們的平均分是多少分？
（4）把一根15米長(zhǎng)的繩子截成兩段，使第一段的長(zhǎng)度比第二段的
3
4
多1米，第二段應(yīng)該截多長(zhǎng)？
（5）王師傅加工一批零件，3天正好加工了這批零件的60%，第四天加工了150個(gè)，這時(shí)，還有總數(shù)的
1
5
沒有加工．這批零件共有多少個(gè)？
（6）一個(gè)圓柱的底面半徑是4厘米．如果沿著高將這個(gè)圓柱切成大小相等的兩部分，切面恰好是正方形．這個(gè)圓柱的表面積是多少？
（7）按照有關(guān)規(guī)定，存入銀行的錢到期后按5%的稅率繳納利息稅．李阿姨將3000元錢存入銀行，存期3年，年利率3.24%，到期后，李阿姨從銀行可以取出本息共多少錢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12的數(shù)學(xué)公式是________；
數(shù)學(xué)公式的數(shù)學(xué)公式是________；
數(shù)學(xué)公式米的6倍是________；
15個(gè)數(shù)學(xué)公式噸是________．
“一根繩子，截去數(shù)學(xué)公式”，這里把________看作單位“1”，求截去多少，就是求________的數(shù)學(xué)公式是多少？
“長(zhǎng)的數(shù)學(xué)公式等于寬”，這里把________看作單位“1”，求寬多少，就是求________的數(shù)學(xué)公式是多少？

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