50km的
1
2
與50km的50%一樣長(zhǎng)．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）．
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)大小的比較
專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：由題意，要比較50km的
1
2
與50km的50%的長(zhǎng)短，由于單位“1”都是50km，所以只要比較
1
2
與50%的大小即可．
解答： 解：由于單位“1”都是50km，且
1
2
=50%，
所以，50km的
1
2
與50km的50%一樣長(zhǎng)．
故答案為：√．
點(diǎn)評(píng)：在單位“1”相同的情況下，可直接比較分率的大小．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圖經(jīng)過旋轉(zhuǎn)后是圖（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

廣告公司制作了一個(gè)底面直徑是1.5m，高2.5m的圓柱形燈箱，可以張貼多大面積的海報(bào)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

5的4倍是
 
個(gè)
 
；     36是4的
 
倍；
 
的5倍是10；               4個(gè)8是
 
的
 
倍．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列豎式計(jì)算并驗(yàn)算
507×46=
840÷35=
762÷19=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用豎式計(jì)算．（最后一題得數(shù)保留兩位小數(shù)）
23.5×7.6=
15.75÷2.1=
34.2÷13=驗(yàn)算：

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
45×2=
64-35=
400×3=
72-46=
840÷2=90÷3=6×800=2×24=
400÷8=46÷2=500×6=6400-600=
7
9
-
5
9
=
1
6
+
3
6
=
2
7
+
4
7
=
8
10
-
3
10
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

4÷5=
12
()
=
()
20
=
 
：
 
=
 
%

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：
①
7
9
-（x-
1
6
）=
1
3
              
②2x+5=3x-3．

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