9．一項(xiàng)工程，單獨(dú)做甲隊(duì)要8天，乙隊(duì)要10天．甲隊(duì)和乙隊(duì)的速度比是（　�。�
A．8：10B．5：4C．$\frac{1}{10}$：$\frac{1}{8}$D．4：5

分析 把一項(xiàng)工程的工作量看作單位“1”，單獨(dú)做甲隊(duì)要8天，甲隊(duì)的效率是$\frac{1}{8}$；單獨(dú)做乙隊(duì)要10天，乙隊(duì)的效率為$\frac{1}{10}$，再用甲隊(duì)的工效比上乙隊(duì)的工效即為甲隊(duì)和乙隊(duì)的速度比．

解答 解：$\frac{1}{8}$：$\frac{1}{10}$
=$\frac{1}{8}×10$
=5：4
答：甲隊(duì)和乙隊(duì)的速度比是5：4；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題的解答關(guān)鍵是把工作總量看作單位“1”，時(shí)間是幾，工作效率就是幾分之一，再根據(jù)比的意義解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．計(jì)算下列各式，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算．
$\frac{15}{16}$+$\frac{1}{16}$÷$\frac{1}{2}$
36×（$\frac{5}{12}$+$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{2}$）
$\frac{1}{6}$÷$\frac{7}{4}$×$\frac{7}{10}$
$\frac{2}{15}$×75+$\frac{13}{15}$×75．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．在5，46，2，15，51，24，47，30，111中：
（1）能被2整除的有46、2、24、30；
（2）能被3整除的有15、51、24、30、111；
（3）能同時(shí)被3、5整除的有15、30；
（4）能同時(shí)被2、3、5整除的有30．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：操作題

17．用12個(gè)邊長(zhǎng)為1分米的正方形，拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，試一試有多少種拼的方法，并完成下表．
長(zhǎng)（分米）   
寬（分米）   
面積（平方分米）   
周長(zhǎng)（分米）  

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．過(guò)平面內(nèi)一點(diǎn)可以畫(huà)無(wú)數(shù)條射線，可以畫(huà)無(wú)數(shù)條直線，過(guò)平面內(nèi)兩點(diǎn)可以畫(huà)一條直線．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

14．大于90°的角叫做鈍角，小于90°的角叫做銳角．×   （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．看圖列式計(jì)算

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．將一個(gè)長(zhǎng)方體分割成兩個(gè)長(zhǎng)方體，它的_不變，_要變．（　�。�
A．表面積、體積B．體積、表面積C．棱長(zhǎng)總和，體積D．表面積、棱長(zhǎng)總和

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．甲、乙兩隊(duì)學(xué)生從相距26千米的兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行，一個(gè)同學(xué)騎自行車(chē)以每小時(shí)14千米的速度從甲隊(duì)開(kāi)始在兩隊(duì)之間不停地往返聯(lián)絡(luò)．甲隊(duì)每小時(shí)行4.5千米，乙隊(duì)每小時(shí)行3.5千米，兩隊(duì)相遇時(shí)，騎自行車(chē)的同學(xué)共行了多少千米？

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同步練習(xí)冊(cè)答案