分析 (1)已經行駛了全程的$\frac{3}{5}$,根據分數的意義,即將全程當作單位“1”平均分成5份,已行駛了其中的3份,據此標出即可.
(2)全程約1450千米,根據分數乘法的意義,用全程乘已行的占全程的分率,即得這列火車已經行駛了多少千米.
(3)根據減法的意義,用全程減去已行駛的距離,即得距離北京還有多少千米
解答 解:(1)這列火車大致的位置為:
(2)1500×$\frac{3}{5}$=900(千米)
答:已行了900米.
(3)1500-900=600(千米)
答:距北京還有600千米.
點評 根據分數乘法的意義,求一個數的幾分之幾是多少,用乘法.
科目:小學數學 來源: 題型:選擇題
A. | 23.8+10+0.1 | B. | 23.8+10-0.1 | C. | 23.8-10-0.1 | D. | 23.8-10+0.1 |
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科目:小學數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{8}{3}$ | B. | $-\frac{8}{3}$ | C. | $-\frac{10}{3}$ | D. | 2a$-\frac{10}{3}$ |
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