17．1、3、5都是15的（　�。�
A．質(zhì)因數(shù)B．公因數(shù)C．因數(shù)

分析 根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義：如果數(shù)a能被數(shù)b整除（b≠0），a就叫做b的倍數(shù)，b就叫做a的因數(shù)；據(jù)此解答．

解答 解：因為15÷3=5，15÷5=3，15÷1=15，所以，1、3和5都是15的因數(shù)；
故選：C．

點評 此題考查了因數(shù)和倍數(shù)的意義，應(yīng)明確倍數(shù)和因數(shù)是相對的，一個不能獨立存在．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．解方程．
（1）3.64÷x=0.4；
（2）4x-0.5x=2.45；
（3）13.6-x=8+0.4．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．小紅$\frac{2}{3}$小時走4千米，她每小時走6千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5．32米比24米長$\frac{1}{3}$，24米比36米短$\frac{1}{3}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．6006006最高位是百萬位，右邊的“6”表示6個一，中間的“6”表示6個千，左邊的“6”表示6個百萬，四舍五入到萬位，約是601萬．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

2．通過全體老師的努力，今年我校六年級學(xué)生文化成績合格率有望達到150%．×．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．$\frac{6}{13}$的分數(shù)單位是$\frac{1}{13}$，它有6個這樣的分數(shù)單位，再加上20個這樣的分數(shù)單位就變成最小的質(zhì)數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

6．計算下列各題，能簡算的要簡算．
$\frac{7}{10}$+$\frac{3}{5}$-$\frac{4}{15}$$\frac{2}{3}$-$\frac{3}{5}$+$\frac{1}{3}$3-$\frac{2}{7}$-$\frac{5}{7}$
$\frac{3}{7}$+$\frac{5}{9}$+$\frac{4}{7}$-$\frac{4}{9}$$\frac{13}{21}$-（$\frac{13}{21}$-$\frac{1}{5}$）$\frac{7}{8}$-$\frac{17}{19}$+$\frac{1}{8}$-$\frac{1}{19}$

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．一堆煤，用去了$\frac{3}{4}$，還剩$\frac{（）}{（）}$．

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