分析 把這根繩子的長(zhǎng)度看作“單位1”,則用去的繩子長(zhǎng)度相當(dāng)于“單位1”的$\frac{3}{4}$,根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少用乘法列式求解;剩下的繩子長(zhǎng)度相當(dāng)于“單位1”的(1-$\frac{3}{4}$);用去$\frac{3}{4}$米,還剩(2-$\frac{3}{4}$)米,依此得解.
解答 解:用去的米數(shù)
2×$\frac{3}{4}$=$1\frac{1}{2}$(米)
用去$\frac{3}{4}$,還剩的米數(shù)
2×(1-$\frac{3}{4}$)
=2×$\frac{1}{4}$
=$\frac{1}{2}$(米)
用去$\frac{3}{4}$米還剩的米數(shù)
2-$\frac{3}{4}$=$1\frac{1}{4}$(米)
所以一根2米長(zhǎng)的繩子,用去$\frac{3}{4}$,用去多少米?列式為2×$\frac{3}{4}$=$1\frac{1}{2}$(米),用去$\frac{3}{4}$還剩多少米?列式為 2×(1-$\frac{3}{4}$),用去$\frac{3}{4}$米還剩多少米?列式為2-$\frac{3}{4}$=$1\frac{1}{4}$(米);
故答案為:C;A;D.
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是把這根繩子的長(zhǎng)度看作“單位1”,分析并找出問題與“單位1”的等量關(guān)系,依此等量關(guān)系進(jìn)一步列式解答.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
25:10 | 2.25:9 | $\frac{7}{8}$:$\frac{3}{4}$ | $\frac{3}{4}$:0.25 |
$\frac{0.28}{0.04}$ | 10分:0.5時(shí) | $\frac{7}{8}$噸:250千克 | 625立方分米:$\frac{1}{8}$立方米. |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
x-$\frac{4}{5}$x=18 | 4x+$\frac{1}{3}$x=26 | $\frac{5}{9}$+2x=$\frac{2}{3}$ |
$\frac{5}{8}$x-$\frac{3}{5}$=$\frac{2}{5}$ | $\frac{5}{9}$+2x=$\frac{14}{9}$ | $\frac{1}{8}$x-$\frac{6}{7}$=$\frac{1}{7}$ |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 因?yàn)?:5=4÷5=$\frac{4}{5}$,所以比、除法和分?jǐn)?shù)的意義都相同 | |
B. | 不等于0的任何兩個(gè)數(shù)相除都可以寫成兩個(gè)數(shù)的比 | |
C. | $\frac{2}{3}$表示一個(gè)數(shù),不能表示兩個(gè)數(shù)的比 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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