7．連一連．    

分析 觀察圖形可知，從上面看到的圖形是兩行，每行并列3個(gè)正方形，從正面看到的圖形是2層：下層3個(gè)正方形，上層1個(gè)正方形靠右；從左面看到的圖形是2層：下層2個(gè)正方形，上層1個(gè)靠左邊，據(jù)此即可解答問(wèn)題．

解答 解：連線如下：

點(diǎn)評(píng) 此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．列式計(jì)算
（1）用21的$\frac{2}{3}$去除50個(gè)$\frac{1}{2}$相加的和，商是多少？
（2）一個(gè)數(shù)的25%加上2的倒數(shù)，和是5.5，這個(gè)數(shù)是多少？（用方程解）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．一張課桌和一把椅子一共160元．如果椅子的單價(jià)是課桌的$\frac{3}{5}$，課桌和椅子的單價(jià)各是多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．讀小數(shù)時(shí)，小數(shù)部分要依次讀出每個(gè)數(shù)字．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．從（　　）這三個(gè)物體，形狀相同．
A．左面B．上面C．前面

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．四（1）班師生到植物園觀賞梅花，學(xué)生有35人，帶隊(duì)老師3人．植物園的門(mén)票價(jià)格如下：成人每人10元．兒童每人5元；10人以上（包括10人）可以購(gòu)買(mǎi)團(tuán)體票．團(tuán)體票每人6元．同學(xué)們經(jīng)過(guò)商量后，列出了下面三種購(gòu)票方案：
方案一：3位老師買(mǎi)成人票，35名學(xué)生買(mǎi)兒童票．
方案二：3位老師和35名學(xué)生一起買(mǎi)團(tuán)體票．
方案三：3位老師和7名學(xué)生一起買(mǎi)團(tuán)體票，其余28名學(xué)生買(mǎi)兒童票．
（1）這三種購(gòu)票方案中，方案三最省錢(qián)．
（2）按照這種最省錢(qián)的方案，四（1）班師生購(gòu)買(mǎi)門(mén)票最少要多少錢(qián)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．把下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)化成分母相同的分?jǐn)?shù)．
$\frac{1}{3}$和$\frac{7}{9}$；   $\frac{9}{27}$和$\frac{1}{9}$；   $\frac{3}{8}$和$\frac{45}{72}$；   $\frac{5}{6}$和$\frac{5}{18}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．筐里筐外各放有一些雞蛋，如果從筐內(nèi)拿一個(gè)雞蛋放到筐外，這時(shí)筐外的雞蛋個(gè)數(shù)就是筐內(nèi)的$\frac{1}{2}$，如果從筐外拿一個(gè)雞蛋放到筐內(nèi)，這時(shí)筐外雞蛋個(gè)數(shù)就是筐內(nèi)的$\frac{1}{3}$，筐內(nèi)外共有多少個(gè)雞蛋？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．脫式計(jì)算
（63+49）÷7；      25×28÷7；     735÷7÷3；       168×5÷6．

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同步練習(xí)冊(cè)答案