6．三年級同學(xué)的平均身高是135厘米，那么小張的身高不一定有135厘米．√．（判斷對錯）

分析 因為“總數(shù)÷份數(shù)=平均數(shù)”，平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的特征，不是其中每一個數(shù)據(jù)的特征”，三年級同學(xué)的平均身高是135厘米，反映的是整體平均身高，不能代表一個人的身高，小張的身高可能比135厘米大，也可能比135厘米小，也可能等于135厘米，所以不能確定；據(jù)此解答即可．

解答 解：由分析知：三年級同學(xué)的平均身高是135厘米，反映的是整體平均身高，不能代表一個人的身高，那么小張的身高不一定有135厘米，說法正確．
故答案為：√．

點評 解答此題的關(guān)鍵：應(yīng)明確平均數(shù)的含義，理解平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的特征，不是其中每一個數(shù)據(jù)的特征．

練習(xí)冊系列答案
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16．九百九十八萬、九百九十九萬、一千萬、一千零一萬、一千零二萬．

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17．計算下面圖形的體積（單位：米）

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14．某電器城2015年下半年空調(diào)和冰箱銷售臺數(shù)如下：

（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)制成折線統(tǒng)計圖．（如圖）
月份7月8月9月10月11月12月
空調(diào)450740550350250600
冰箱300500350300250200
（2）平均每月銷售空調(diào)多少臺？
（3）如果每臺冰箱獲利100元，那么這個電器城2014年下半年冰箱銷售中共獲利多少萬元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．靈活計算
$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{12}$+$\frac{1}{20}$+$\frac{1}{30}$+$\frac{1}{42}$
43×67+43×33-7
12.6×7.6×2.32÷（1.9×1.4×2.9）
（2000-1）+（1999-2）+（1998-3）+…+（1002+999）+（1001-1000）

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11．豎式計算：
705×3=
123×8=
250×7=
84×2=

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18．用簡便方法計算下面各題
102×16178×2+8×17887×99
25×32350+195+105+15026+（89+74）

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15．一個數(shù)，如果只有1和它本身兩個因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)．一個數(shù)，如果除了1和它本身還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．用3、0、9可以組成（　　）個三位數(shù)．
A．6B．4C．5

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