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長方體有幾條棱？哪些棱長度相等？正方體呢？
考點：長方體的特征
專題：立體圖形的認識與計算
分析：根據長方體的特征，12條棱分為互相平行（相對）的3組，每組4條棱的長度相等；6個面是長方形（特殊情況有兩個相對的面是正方形），相對的面的面積相等；正方體的12條棱的長度都相等．由此解答．
解答： 解：長方體有12條棱，12條棱分為互相平行（相對）的3組，每組4條棱的長度相等，如果有兩個相對的面是正方形，那么最多有8條棱的長度相等．
正方體有12條棱，每條棱的長度都相等．
點評：此題考查的目的是理解掌握長方體、正方體的特征．
練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：

橫線上最大填幾？
600×
 
＜1540；       300×
 
＜1298；     500×
 
＜1502．

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科目：小學數學 來源： 題型：

今年我校畢業(yè)生是全校的
1
6
又多了26人，新學期有招收新生546人，比原來全校學生多了
1
20
，原來我校有學生多少人？

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科目：小學數學 來源： 題型：

下面是甲乙兩城市月平均氣溫統(tǒng)計表：
月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月
甲257101113181512853
乙171512109643581114
根據統(tǒng)計表中的數據完成甲、乙兩城市月平均氣溫復式折線統(tǒng)計圖．

（1）最高月平均氣溫甲市出現(xiàn)在
 
月，乙市出現(xiàn)在
 
月．
（2）兩城市月平均氣溫相差最大是
 
℃．
（3）
 
月份兩城市月平均氣溫相同，有
 
個月乙市月平均氣溫高于甲市，其余
 
個月乙市月平均氣溫低于甲市．
（4）從總體上看，兩城市月平均氣溫最明顯的差別是什么？

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科目：小學數學 來源： 題型：

計算：396+215+85=

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科目：小學數學 來源： 題型：

5個人平均分一堆蘋果，每人吃了8個以后，5人剩下的蘋果的總數與每人平均分得的一樣多．這堆蘋果原來有
 
個．

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科目：小學數學 來源： 題型：

一杯純牛奶，倒出
1
5
后加滿水搖勻，再倒出
1
4
后加滿水搖勻，這時杯中牛奶與水的比為（　�。�
A、3：2B、2：3
C、2：5D、1：1

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科目：小學數學 來源： 題型：

等底等高的圓柱和圓錐，如果先在圓錐容器中注滿水，水面高18厘米，再全部倒入圓柱形容器中，水面高
 
厘米；如果先在圓柱容器總注滿水，水面高18厘米，再把水倒入圓錐形容器直到注滿，這時圓柱形容器中的水面高
 
厘米．

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科目：小學數學 來源： 題型：

某果園里共有200棵果樹，其中蘋果樹有60棵，其余的全是梨樹．梨樹共有28行，平均每行有多少棵梨樹？

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