18．繪制折線統(tǒng)計(jì)圖反映一支股票漲跌情況比較合適．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況判斷即可．

解答 解：繪制折線統(tǒng)計(jì)圖反映一支股票漲跌情況比較合適；
原題說(shuō)法正確．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．直接寫(xiě)出得數(shù)．
10-9.9=0.67+0.3=8.9×100=2.5×4=
8÷16=0.9×60=1.04÷2=9.1÷7=
1.5×8=0.39÷39=0.25÷8=0.05×300=
0.45÷9=7.2÷9=0×5.8=4×8×0.25=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．張大爺家養(yǎng)了23只雞，養(yǎng)的鴨的只數(shù)是雞的4倍，張大爺家養(yǎng)了多少只鴨？雞和鴨一共養(yǎng)了多少只？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．三年級(jí)同學(xué)植樹(shù)x棵，六年級(jí)植樹(shù)的棵數(shù)是三年級(jí)的3倍少16棵，六年級(jí)植樹(shù)3x-16棵，比三年級(jí)多植樹(shù)2x-16棵．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．小紅和小芳兩個(gè)人一起折紙鶴．小紅每小時(shí)折25只，小芳每小時(shí)折的是小紅的1.2倍，兩人折了2.2小時(shí)，一共折了多少只？
分析：要求一共折了多少只，要知道小紅折的只數(shù)和小芳折的只數(shù)，要小紅折的只數(shù)用小紅每小時(shí)折的只數(shù)25只乘折的時(shí)間2.2小時(shí)可求出，要求小芳折的只數(shù)要先求出小芳每小時(shí)折的只數(shù)，根據(jù)小芳折的是小紅的1.2倍，可求出小芳每小時(shí)折25×1.2=30只，再乘折的時(shí)間，可求出小芳折的只數(shù)，再相加，就是一共折的只數(shù)．
列式：25×2.2+25×1.2×2.2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．近似數(shù)是3.50的最小三位小數(shù)，是（　�。�
A．3.50B．3.495C．3.504

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．根據(jù)算式，填入補(bǔ)充條件的題號(hào)．
240×（1-$\frac{1}{3}$ ）③ 
240÷（1+$\frac{1}{3}$ ）①
240×$\frac{1}{3}$②
240÷（1-$\frac{1}{3}$ ）⑥
240×（1+$\frac{1}{3}$） ⑤
240÷$\frac{1}{3}$④
甲倉(cāng)存糧240噸，_____乙倉(cāng)存糧多少噸？
①甲倉(cāng)存糧比乙倉(cāng)多$\frac{1}{3}$．       
②乙倉(cāng)存糧是甲倉(cāng)的$\frac{1}{3}$．     
③乙倉(cāng)存糧比甲倉(cāng)少$\frac{1}{3}$．     
④甲倉(cāng)存糧是乙倉(cāng)的$\frac{1}{3}$．       
⑤乙倉(cāng)存糧比甲倉(cāng)多$\frac{1}{3}$．      
⑥甲倉(cāng)存糧比乙倉(cāng)少$\frac{1}{3}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．201的3倍是603，350的4倍是1400．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．若10條直線交于一點(diǎn)，則有多少個(gè)不同的角（小于180°）？

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同步練習(xí)冊(cè)答案