Question

六年級(jí)（1）班25棵，六年級(jí)（2）班20棵，六年級(jí)（3）班30棵，六年級(jí)（4）班25棵．
（1）把六年級(jí)四個(gè)班同學(xué)植樹情況統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．
（2）哪個(gè)班植樹的棵數(shù)最多？
（3）平均每個(gè)班植多少棵樹？
（4）你還什么提出什么問題？

Answer 1

考點(diǎn)：繪制條形統(tǒng)計(jì)圖

專題：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的計(jì)算與應(yīng)用

分析：（1）根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖的制作方法進(jìn)行畫圖即可．
（2）觀察統(tǒng)計(jì)圖即可得到答案，看到的條形最高的是植樹最多的．
（3）求出各班植樹的總棵數(shù)，然后除以班數(shù)即可得到平均每個(gè)班植樹的棵數(shù)．
（4）植樹最多的班比植樹最少的班多多少棵？運(yùn)用最多的棵數(shù)減去最少的棵數(shù)即可．

解答： 解：（1）制作統(tǒng)計(jì)圖如下：

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖數(shù)據(jù)觀察可得知：
（2）6（3）班植樹的棵數(shù)最多
（3）（25+20+30+25）÷4
=100÷4
=25（棵）
答：平均每個(gè)班植樹25棵．
（4）植樹最多的班比植樹最少的班多多少棵？
30-20=10（棵）
答：植樹最多的班比植樹最少的班多10棵．

點(diǎn)評(píng)：此題考查了繪制統(tǒng)計(jì)圖的方法，能運(yùn)用統(tǒng)計(jì)圖中的信息解決問題．