過P點(diǎn)分別作AC的平行線和AB的垂線．
考點(diǎn)：過直線上或直線外一點(diǎn)作直線的垂線,過直線外一點(diǎn)作已知直線的平行線
專題：作圖題
分析：（1）把三角板的一條直角邊與AB重合，沿AB移動三角板，使三角板的另一條直角邊和P點(diǎn)重合，過P點(diǎn)沿三角板的直角邊，向AB畫直線即可．
（2）把三角板的一條直角邊與AC重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動三角板，使三角板的原來和AC重合的直角邊和P點(diǎn)重合，過P點(diǎn)沿三角板的直角邊畫直線即可．
解答： 解：畫圖如下：
點(diǎn)評：本題考查了學(xué)生平行線和垂線的作法，培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力．
練習(xí)冊系列答案
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有一家手機(jī)店，轉(zhuǎn)4顆螺絲要
9
25
秒，現(xiàn)在有4500顆螺絲，要
 
秒完成．

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在同一個(gè)方格圖中（每小格均為正方形），四個(gè)點(diǎn)（2，2）、（3，2）、（3，3）、（2，3）所圍成的圖形面積和另外四個(gè)點(diǎn)（1，3）、（1，8）、（8，3）、（8，8）所圍成的圖形面積相比較（　�。�
A、第一個(gè)面積大B、第二個(gè)面積大
C、一樣大

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一個(gè)噴水池半徑8m，周圍有一條1m寬的水泥路．這條水泥路的面積是多少？

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兩個(gè)面積一樣的三角形不一定可以拼成平行四邊形．
 
（判斷對錯(cuò)）

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六年級（1）班25棵，六年級（2）班20棵，六年級（3）班30棵，六年級（4）班25棵．
（1）把六年級四個(gè)班同學(xué)植樹情況統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．
（2）哪個(gè)班植樹的棵數(shù)最多？
（3）平均每個(gè)班植多少棵樹？
（4）你還什么提出什么問題？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，以校門為觀測點(diǎn)，根據(jù)下面提供的信息完成圖示．（比例尺：1：4000）
（1）教學(xué)樓在校門北偏西50°，離校門100米．
（2）市少年宮在校門東南方向，與正南成30°夾角，離校門120米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用五張數(shù)卡組成最大的四位純小數(shù)是
 
；最小的三位帶小數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知一杯糖水中糖與水的重量之比是1：100，這個(gè)比的意義是（　�。�
A、每100克糖水中含有1克糖
B、糖的重量比水的重量少99克
C、每1份糖中要倒入100份水
D、水的重量比糖的重量多99克

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