甲、乙兩個村1999-2008年家庭汽車擁有量如圖：


（1）2008年乙村家庭汽車擁有量是2005年的
 
倍．
（2）2008年甲、乙兩村家庭汽車擁有量比2005年增長
 
輛．
（3）觀察兩村家庭汽車擁有量的變化，談?wù)勀愕母惺埽?/div>
考點：兩種不同形式的復(fù)式條形統(tǒng)計圖,從統(tǒng)計圖表中獲取信息,統(tǒng)計結(jié)果的解釋和據(jù)此作出的判斷和預(yù)測
專題：統(tǒng)計數(shù)據(jù)的計算與應(yīng)用
分析：（1）2008年乙村家庭汽車用有量是2005年的幾倍，根據(jù)除法的意義列式為24÷12，解答即可；
（2）2008年甲、乙兩村家庭汽車擁有量比2005年增長多少輛，根據(jù)加減法的意義列式為（26+24）-（9+12）解答即可；
（3）從98年到2006年購買汽車的輛數(shù)逐步增多，人民的生活逐漸富裕．
解答： 解：（1）2008年乙村家庭汽車用有量是2005年的幾倍：24÷12=2（倍）
答：2008年乙村家庭汽車用有量是2005年的2倍．

（2）2008年甲、乙兩村家庭汽車擁有量比2005年增長多少輛：
（24+26）-（12+9）
=50-21
=29（輛）
答：2008年甲、乙兩村家庭汽車擁有量比2005年增長29輛．

（3）從99年到2008年購買汽車的輛數(shù)逐步增多，人民的生活逐漸富裕，逐步改善生活條件．
故答案為：（1）2；（2）29．
點評：此題主要考查從統(tǒng)計圖中獲取正確信息的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求下面每組數(shù)的最小公倍數(shù)．
13和52        
12和13          
21和35          
12和18．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

寫出下面各數(shù)．
三千零四億零三十三萬 寫作：
十億零三百零五萬零二十六 寫作：

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是氣溫自測儀上記錄的某天四個不同時間的氣溫情況：

（1）這一天的最高氣溫是
 
攝氏度，最低氣溫是
 
攝氏度．
（2）這天平均氣溫在
 
攝氏度到
 
攝氏度之間．
（3）算一算這一天的平均氣溫是多少攝氏度？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

脫式計算．
124-735÷7 　　　　（34+22）÷8 　　　　45÷（15÷3）81×7÷9　　　　576÷3÷4
205+7×8 　　　　　62-（25-7）32×4+72　　　　294+399÷7　　　　672÷（2×3）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求圖中立體圖形的體積：（單位：厘米）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某海島為解決島上的淡水缺乏問題，和當(dāng)?shù)鼐用窆餐藿ㄒ粋�長25米，寬10米，深1.8米的淡水蓄水池，這個蓄水池最多可蓄水多少立方米？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

爸爸從一個長方體木塊上截下一段長2dm的小長方體后，剩余部分正好是個正方體，如圖．求原長方體木塊的體積是多少？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

豎式計算，前兩題要驗算．
①114×19                       
②2050÷5
③380×24                        
④2835÷9．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案