【題目】改正下面各題中的錯(cuò)誤。
(1)863-24+76
=863-(24+76)
=863-100
=763。( 。└恼
(2)547-(247+32)
=547-247+32
=300+32
=332。( )改正:
【答案】(1)×;
863-24+76
=839+76
=915
(2)×;
547-(247+32)
=547-247-32
=300-32
=268
【解析】
(1)錯(cuò)在審題不認(rèn)真,只看數(shù)據(jù)能湊整,錯(cuò)誤地運(yùn)用了a-b-c=a-(b+c)。此題應(yīng)根據(jù)運(yùn)算順序,先算減法,再算加法;
(2)沒(méi)有正確的運(yùn)用a-b-c=a-(b+c),去括號(hào)后原括號(hào)內(nèi)的符號(hào)要改變;
(1)×;
改正:863-24+76
=839+76
=915
(2)×;
改正:547-(247+32)
=547-247-32
=300-32
=268
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列運(yùn)動(dòng)中,屬于平移的有(______),屬于旋轉(zhuǎn)的有(______)。
①鐘擺的運(yùn)動(dòng) ②電梯的升降 ③光盤(pán)在電腦里的運(yùn)動(dòng) ④鐘面上時(shí)針的運(yùn)動(dòng) ⑤打開(kāi)推拉門(mén)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在( 。├锾睢埃尽薄埃肌被颉=”。
(1)23×20+40(______)23×(20+40)
(2)22×25(______)2×25×11
(3)270÷9×3(______)270÷(9×3)
(4)500-98(______)500-100-2
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有9名同學(xué)進(jìn)行了1分的跳繩比賽,每名同學(xué)的跳繩個(gè)數(shù)(單位:個(gè))如下。
190、175、132、132、125、130、130、126、192
(1)計(jì)算出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是多少?
(2)去掉一個(gè)最多個(gè)數(shù)和一個(gè)最少個(gè)數(shù),平均數(shù)是多少?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按照給定的運(yùn)算順序添加括號(hào)。
(1)第一步先算減法: 120+40×20-15
(2)最后一步算乘法: 120+40×20-15
(3)最后一步算加法: 120+40×20-15
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】填空。
(1)老虎奔跑的速度可達(dá)每小時(shí)80千米,可寫(xiě)作(______)。
(2)小剛的行走速度是每分鐘66米,可以寫(xiě)作(______)。
(3)聲音傳播的速度是每秒鐘340米,可以寫(xiě)作(______)。
(4)一列火車(chē)的速度是每小時(shí)160千米,可以寫(xiě)作(______)。
(5)運(yùn)動(dòng)員的速度是每秒鐘10米,可以寫(xiě)作(______)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用 8、4、0、9、0、3、1,寫(xiě)數(shù)、讀數(shù)。
(1)組成最大的七位數(shù)________________,讀作:_____________;
(2)組成最小的七位數(shù)________________,讀作:_____________;
(3)只讀一個(gè)零的七位數(shù)______________,讀作:_____________;
(4)兩個(gè)零都讀的七位數(shù)______________,讀作:_____________;
(5)一個(gè)零也不讀的七位數(shù)____________,讀作:_____________。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用1,2,3,4,5五個(gè)數(shù)字組成一個(gè)三位數(shù)和一個(gè)兩位數(shù)。(數(shù)字不重復(fù)使用)
(1)組成乘積最大的三位數(shù)和兩位數(shù)是(______)和(______),兩個(gè)數(shù)的乘積是(______)。
(2)組成乘積最小的三位數(shù)和兩位數(shù)是(______)和(______),兩個(gè)數(shù)的乘積是(______)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】先填寫(xiě)有多少個(gè)億,再寫(xiě)一寫(xiě)。
(1)十億是________個(gè)億,寫(xiě)作:__________;
(2)六百零五個(gè)億是________個(gè)億,寫(xiě)作:__________;
(3)七千零九個(gè)億是________個(gè)億,寫(xiě)作:__________。
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