小明要做一個正方體模型，他圍成正方體框架恰好用了96cm鐵絲．他要給正方體框架的各個方面糊上彩紙，至少需要多少平方厘米的彩紙？
考點：正方體的特征,長方體和正方體的表面積
專題：立體圖形的認(rèn)識與計算
分析：他圍成正方體框架恰好用了96cm鐵絲，也就是這個正方體的棱長總和是96厘米，首先用棱長總和除以12 求出棱長，再根據(jù)正方體的表面積公式：s=6a2，把數(shù)據(jù)代入公式解答．
解答： 解：96÷12=8（厘米），
8×8×6=384（平方厘米），
答：至少需要384平方厘米的彩紙．
點評：此題主要考查正方體的棱長總和公式、表面積公式的靈活運用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明把8×（□+4）錯寫成8×□+4，他得到的結(jié)果要比正確答案小了（　�。�
A、8B、28C、320

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖的立體圖形都是用棱長為2cm的立方體搭建而成，分別求出它的表面積和體積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫出三角形按2：1放大后的圖形．畫出平行四邊形按1：2縮小后的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求下列立體圖形的體積．單位：厘米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一根
1
4
米長的繩子平均截成5段，每段占全長的
(    )
(    )
，三段長
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

看圖回答下面問題．
本學(xué)期四年級一班在班上開展了“互幫互學(xué)”的學(xué)習(xí)活動，這是小明本學(xué)期6次數(shù)學(xué)單元檢測成績統(tǒng)計圖．

（1）小明第
 
次到第
 
次數(shù)學(xué)測試成績上升最快．（1次）
（2）小明這六次考試的平均成績是什么分？
（3）這次“互幫互學(xué)”活動有用嗎？為什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
6÷
1
6
=		 4
1
2
-1.5=
1
3
+
1
2
=
2
7
×
7
6
=
1×
1
2
÷1×
1
2
=		 2+8×
1
5
=
3
2
×
1
9
=		 17÷
51
11
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

笑笑看一本書，第一周看了這本書的
1
4
，第二周看了這本書的
2
7
，第二周比第一周多看了20頁，這本書共有多少頁？

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