觀察在我們的實際生活中哪些地方用了三角形特有的牢固性．
考點：三角形的特性
專題：平面圖形的認識與計算
分析：只要三角形的三邊確定，則三角形的大小唯一確定，即三角形的穩(wěn)定性；四邊形的四邊確定，其大小不能唯一確定，故四邊形具有不穩(wěn)定性．
解答： 解：在三角形，四邊形中，具有穩(wěn)定性的是三角形，舉一個這類圖形穩(wěn)定性應用的實例：在門的后面沿對角線釘一根木條．
點評：考查了三角形的穩(wěn)定性．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

按要求畫一畫．

（1）畫出圖形A的另一半，使它成為一個軸對稱圖形．
（2）將圖形B先向右平移5格，再向上平移3格．
（3）將圖形C繞O點順時針旋轉90°．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

看條形統(tǒng)計圖回答問題

（1）光明小學圖書室上周學生借閱各類圖書一共
 
本．
（2）
 
圖書借閱的最多，
 
圖書借閱的最少．
（3）
 
和
 
差不多，只相差
 
本．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

用短除法求出下列每組數(shù)的最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)．
35和69           8和24               48和30
10和12           16和56              60和24．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

杭州大廈上午9：00開門，晚上9：30關門，一天的營業(yè)時間是多少？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在一個等腰三角形中，底角的度數(shù)是頂角的2倍，求頂角和底角的度數(shù)．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
4.6-0.5=		76-56=18×6=55+73=36×20=
10-2.5=12.6-10.4=6.7-5.8=76-56=18×6=
55+73=1.4+1.2=91÷3=1.2+8.9=3.5-2.6=
7.5+3.8=48×31≈27×62≈83÷9≈412÷7≈

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

李娟看一本35頁的雜志，她從頭看起，前兩天看了
2
7
．
（1）已經(jīng)看了多少頁？
（2）第3天她應從哪一頁看起？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

列式計算
（1）一個數(shù)除以8，商是7，余數(shù)是7，這個數(shù)是多少？
（2）76連續(xù)減去多少個4結果得0？
（3）683與558的差的6倍是多少？

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