量一量，算一算．
（1）如圖1，量出每條邊的長(zhǎng)度并算出長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)．
（2）如圖2，先量出下面線段的長(zhǎng)度，再量出一條比它長(zhǎng)15毫米的線段．
分析：（1）如下圖：用直尺測(cè)量長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是25毫米，寬是17毫米，由此根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式C=（a+b）×2代入數(shù)據(jù)求出周長(zhǎng)；
（2）量得線段的長(zhǎng)度為37毫米，37+15=52毫米，然后畫出一條線段長(zhǎng)52毫米即可．
解答：解：（1）用直尺測(cè)量長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是25毫米，寬是17毫米；
周長(zhǎng)：（25+17）×2，
=42×2，
=84（毫米），
答：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是84毫米；

（2）量得線段的長(zhǎng)度為37毫米，37+15=52（毫米）．
點(diǎn)評(píng)：本題主要是靈活利用長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式C=（a+b）×2與線段的特點(diǎn)及畫法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

量一量，算一算：
（1）量出每條邊的長(zhǎng)度．
（2）請(qǐng)你算出長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)．（如圖1）
（3）請(qǐng)你算出平行四邊形的周長(zhǎng)．（如圖2）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

量一量，算一算．
（1）分別量出下圖片的邊長(zhǎng)并填在括號(hào)內(nèi)．
（2）分別計(jì)算兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

量一量．算一算．

（1）∠1=
45°
45°
；∠2=
45°
45°
；∠1+∠2=
90°
90°
；∠1+∠2+∠3=
180°
180°
．
（2）∠1=
120°
120°
，∠2=
60°
60°
；∠1+∠2=
180°
180°
；∠3=
105°
105°
，∠4=
75°
75°
；
∠3+∠4=
180°
180°
；∠1+∠2+∠3+∠4=
360°
360°
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

畫一畫，量一量，算一算．
（1）如圖，從A，B兩村各挖一條水渠與河相通，要使水渠最短應(yīng)怎樣挖？請(qǐng)?jiān)趫D中畫出來(lái)．
（2）如果這幅圖的比例尺是
12000
，那么從B村修的水渠實(shí)際長(zhǎng)多少米？（測(cè)量出來(lái)的數(shù)據(jù)保留整厘米）

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