分析 因?yàn)橛?0以內(nèi)的四個(gè)自然數(shù)組成比值是2的比例,選出4個(gè)自然數(shù),比值為2,即可組成比例;
用比例的基本意義檢查:把組成的比例的前項(xiàng)和后項(xiàng)分別求出比值,看是否相等即可;
用比例的基本性質(zhì)檢查:看兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積是否等于兩個(gè)外項(xiàng)的積即可.
解答 解:用10以內(nèi)的四個(gè)自然數(shù)組成比值是2的比例是:1:2=4:8;
用比例的基本意義檢查是:因?yàn)?:2=$\frac{1}{2}$=0.5,4:8=$\frac{4}{8}$=0.5,所以能組成比例;
用比例的基本性質(zhì)檢驗(yàn)是:因?yàn)?×8=2×4,所以能組成比例.
故答案為:1:2=4:8,因?yàn)?:2=$\frac{1}{2}$=0.5,4:8=$\frac{4}{8}$=0.5,所以能組成比例,因?yàn)?×8=2×4,所以能組成比例.
點(diǎn)評(píng) 本題主要是靈活利用比例的意義和比例的基本性質(zhì)解決問題.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
$\frac{2}{3}$×15= | 0.324÷0.01= | 4÷$\frac{4}{9}$= | $\frac{10}{9}$×1$\frac{4}{5}$= |
0×$\frac{2}{3}$÷3= | 3.2x-1.9x= | 2a+1.5a= | 24×4%= |
1.25×25×8×0.4= | ($\frac{2}{3}$-$\frac{1}{9}$)×18= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)果、意義都相同 | B. | 結(jié)果相同、意義不相同 | ||
C. | 意義和結(jié)果不能確定 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原價(jià)多 | B. | 現(xiàn)價(jià)多 | C. | 一樣多 | D. | 無法判斷 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:應(yīng)用題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題
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