19．99×38+2=99×40．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 乘法分配律：兩個(gè)數(shù)的和乘另一個(gè)數(shù)，等于把這個(gè)數(shù)分別同兩個(gè)加數(shù)相乘，再把兩個(gè)積相加，得數(shù)不變，用字母表示：（a+b）c=ac+bc．據(jù)此解答即可．

解答 解：99×38+2
=（100-1）×38+2
=100×38-38+2
=3800-36
=3764
所以，原題錯(cuò)用了乘法的分配律，所以原題計(jì)算錯(cuò)誤．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 本題利用具體的算式考查了學(xué)生對(duì)于乘法分配律的理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．小軍的爸爸是一位出租車司機(jī)，星期一出車時(shí)，里程表的讀數(shù)是35千米．每天收車時(shí)，小軍都記錄了當(dāng)時(shí)的里程表讀數(shù)，共記錄了5天（如表）．
星期一星期二星期三星期四星期五
162410645745925
小軍的爸爸這五天一共行駛了（　�。┣祝�
A．925B．763C．890

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．1～10各數(shù)中，質(zhì)數(shù)有2、3、5、7，合數(shù)有4、6、8、9、10，既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)的有2，既是奇數(shù)又是合數(shù)的有9．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．一個(gè)等腰三角形的兩條邊的比是1：3，周長(zhǎng)是35厘米，底邊長(zhǎng)是（　　）厘米．
A．21B．5C．15D．21或5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．甲乙丙三人共得到1020元獎(jiǎng)金，每人拿出相等的金額捐獻(xiàn)給“愛(ài)心基金”，結(jié)果甲剩下原來(lái)的$\frac{5}{9}$，乙剩下原來(lái)的$\frac{4}{7}$，丙剩下原來(lái)的$\frac{3}{5}$，三人共捐給“愛(ài)心基金”432元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

4．小紅看小明在東偏南40°距離100米，小明看小紅在西偏北50°距離100米．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：操作題

11．畫出三角形AOB繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°后的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．六年一班圖書架上原有203本書，星期五放學(xué)前借出去99本，還回來(lái)60本，現(xiàn)在的圖書架上一共有書多少本？（　�。�
A．164本B．44本C．242本

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．小明的教室與老師辦公室相距50米．老師讓5個(gè)同學(xué)去辦公室取書，這5個(gè)同學(xué)一共要走250米．

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同步練習(xí)冊(cè)答案