一個三角形的底邊與高的長都增加10%,那么新三角形面積比原三角形面積(  )
分析:設(shè)原來的三角形的底為a,高為h,求出這個三角形的面積;然后再把原來的底和高看成單位“1”,新的底和高是原來的1+10%,再求出新的面積,用新的面積減去原來的面積求出面積差,再用面積差除以原來的三角形的面積即可.
解答:解:設(shè)原來的三角形的底為a,高為h,那么:
原來三角形的面積是:
1
2
ah;
三角形的底增加后是:a×(1+10%)=1.1a,
三角形的高增加后是:h×(1+10%)=1.1h,
底和高增加后三角形的面積是:
1
2
×1.1a×1.1h,
=
1
2
×1.21ah,
1
2
×1.21ah-
1
2
ah)÷
1
2
ah,
=0.21ah÷ah,
=21%.
答:新三角形的面積比原來增加21%.
故選:C.
點評:解答此題的關(guān)鍵是分清單位“1”的區(qū)別,找清各自以誰為標準,再把數(shù)據(jù)設(shè)出,根據(jù)基本的數(shù)量關(guān)系求解.
練習(xí)冊系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

填空.
(1)有民兵在操場上列隊,只知人數(shù)在90-110之間,排成3列剛好無余,排成5列不足2人,排成7列不足4人,共有民兵
108
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人.
(2)有一項工程,甲乙合作4天完成,乙丙合作5天完成,現(xiàn)甲丙合作2天后,剩下的乙獨做5.5天完成.這項工程由乙做
10
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天完成.
(3)一個分數(shù),它的分子與分母之和是30,分子與分母各減去3后,這個分數(shù)的值是
5
7
,原來的分數(shù)是
13
17
13
17

(4)將一個三角形的底邊與高的長度都增加10%,那么新的三角形面積比原來的三角形面積增加了
21
21
%.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012?中山市模擬)一個三角形的底邊與高的長度都增加10%,那么新三角形的面積比原來增加( 。%.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

填空.
(1)有民兵在操場上列隊,只知人數(shù)在90-110之間,排成3列剛好無余,排成5列不足2人,排成7列不足4人,共有民兵________人.
(2)有一項工程,甲乙合作4天完成,乙丙合作5天完成,現(xiàn)甲丙合作2天后,剩下的乙獨做5.5天完成.這項工程由乙做________天完成.
(3)一個分數(shù),它的分子與分母之和是30,分子與分母各減去3后,這個分數(shù)的值是數(shù)學(xué)公式,原來的分數(shù)是________.
(4)將一個三角形的底邊與高的長度都增加10%,那么新的三角形面積比原來的三角形面積增加了________%.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

一個三角形的底邊與高的長都增加10%,那么新三角形面積比原三角形面積


  1. A.
    增加20%
  2. B.
    增加100%
  3. C.
    增加21%
  4. D.
    增加10%

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