班級(jí) 人數(shù) 組別 | 繪畫組 | 舞蹈組 | 書法組 | 圍棋組 | 聲樂組 |
三(1)班 | 9 | 13 | 7 | 11 | 5 |
三(2)班 | 12 | 8 | 5 | 16 | 9 |
分析 (1)根據(jù)整數(shù)大小的方法,分別進(jìn)行比較兩個(gè)班參加各種活動(dòng)小組的人數(shù)即可.
(2)根據(jù)加法的意義,把三(2)班參加各種小組的人數(shù)合并起來即可.
(3)根據(jù)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)少幾,用減法解答.
(4)三(2)班參加繪畫組的人數(shù)比三(1)班參加繪畫組的人數(shù)多多少人?根據(jù)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)多幾用減法解答.
解答 解:(1)13>11>9>7>5;
16>12>9>8>5;
答:三(1)班參加舞蹈組的人數(shù)最多.三(2)班參加圍棋組的人數(shù)最多.
(2)12+8+5+16+9=50(人);
答:三(2)班參加調(diào)查的一共有50人.
(3)9-5=4(人),
答:三(1)班參加聲樂組的人數(shù)比三(2)班參加聲樂的少4人.
(4)三(2)班參加繪畫組的人數(shù)比三(1)班參加繪畫組的人數(shù)多多少人?
12-9=3(人);
答:(4)三(2)班參加繪畫組的人數(shù)比三(1)班參加繪畫組的人數(shù)多3人.
故答案為:舞蹈組,圍棋組;50;4.
點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的是理解掌握統(tǒng)計(jì)表的特點(diǎn)及作用,并且能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)表提供的信息解決有關(guān)的實(shí)際問題.
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