兩根電線,第一根用去
3
7
米,第二根用去它的
3
7
,剩下的(  )
A、、第一根長(zhǎng)B、.第二根長(zhǎng)
C、.無(wú)法比較
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)大小的比較
專題:分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析:首先區(qū)分兩個(gè)
3
7
的區(qū)別:第一個(gè)
3
7
是一個(gè)具體的長(zhǎng)度;第二個(gè)
3
7
是把電線的全長(zhǎng)看做單位“1”;由此比較解答即可.
解答: 解:第一個(gè)
3
7
是一個(gè)具體的長(zhǎng)度;第二個(gè)
3
7
是把電線的全長(zhǎng)看做單位“1”;
因?yàn)閮筛娋的具體長(zhǎng)度不知道,所以電線全長(zhǎng)的
3
7
有可能比
3
7
米大,也有可能比
3
7
米小,還有可能等于
3
7
米;
所以用完后兩根電線剩下的長(zhǎng)度可能第一根長(zhǎng),可能第二根長(zhǎng),因此無(wú)法比較.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):完成本題的關(guān)鍵是理解題目中兩個(gè)分?jǐn)?shù)的不同,第一個(gè)表示占總長(zhǎng)的分率,第二個(gè)表示具體數(shù)量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下面的橫線上里填上“>”、“<”或“=”.
6
7
÷4
 
6
7
     
6
7
×4
 
6
7
        
3
4
÷4
 
3
4
×
1
4

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

做一套衣服要用布5.8米,現(xiàn)有120米的布,可以做幾套這樣的衣服?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

編一個(gè)“中國(guó)結(jié)”需要0.85米絲繩,現(xiàn)有8.1米絲繩,可以編
 
個(gè).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

5.6-5.6÷2=0
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2.14×0.08的積是
 
,保留三位小數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫出得數(shù).
486+114=0.1+99×0.01=1.1×0.625-0.625=4.05+9.5=
0.25×3
1
7
×4=
11
5
12
×6=
3
4
-
1
5
=
3
1
7
÷
1
7
=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)方體兩個(gè)面相交的線叫做
 
.長(zhǎng)方體有
 
條棱.相交于同一頂點(diǎn)的三條棱分別叫做長(zhǎng)方體的
 
、
 
、
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

□02×7的積是四千多,□里最小填
 
,□里最大填
 

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