從 2,3,5,7,11,13 六個(gè)數(shù)中,每次任取2個(gè)數(shù),分別作為一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母,其中真分?jǐn)?shù)共有
 
個(gè).
考點(diǎn):排列組合,分?jǐn)?shù)的意義、讀寫(xiě)及分類(lèi)
專(zhuān)題:傳統(tǒng)應(yīng)用題專(zhuān)題
分析:第一步從2、3、5、7、11、13這五個(gè)數(shù)中任取一個(gè)數(shù)作分子,有6種取法;再?gòu)氖O碌?數(shù)中任取一個(gè)數(shù)作為分母有5種取法.依據(jù)乘法原理,一共可以組成5×6=30個(gè)分?jǐn)?shù).但在這30個(gè)分?jǐn)?shù)中,像這樣
3
2
2
3
互為倒數(shù)的分?jǐn)?shù)各占一半對(duì),而每對(duì)分?jǐn)?shù)中只有一個(gè)是真分?jǐn)?shù),所以符合題意的共有30÷2=15個(gè)真分?jǐn)?shù).
解答: 解:6×(6-1)÷2
=30÷2
=15(個(gè))
答:一共可以組成15個(gè)真分?jǐn)?shù).
故答案為:15.
點(diǎn)評(píng):本題依據(jù)乘法原理,需要分兩步才能從五個(gè)質(zhì)數(shù)中取出兩個(gè)數(shù),然后把兩步的取法相乘即可求得總數(shù),但要注意去掉一半的假分?jǐn)?shù).本題還可以直接排列:
C
2
6
=15個(gè).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

畫(huà)出如圖的軸對(duì)稱(chēng)圖形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兵兵、軍軍、強(qiáng)強(qiáng)購(gòu)買(mǎi)同樣的自動(dòng)鉛筆.
兵兵:我買(mǎi)了4枝,用去20元.
軍軍:我一共付了35元.
強(qiáng)強(qiáng):我買(mǎi)了3枝.
先根據(jù)下面的問(wèn)題列表整理,再解答.
(1)強(qiáng)強(qiáng)用去多少元?
   兵兵    4枝     20元
   強(qiáng)強(qiáng)    3枝
 
(2)軍軍買(mǎi)了幾枝自動(dòng)鉛筆?
   兵兵
 
 枝
 
   軍軍
 
 枝
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在200~300之間,有三個(gè)連續(xù)的自然數(shù),其中最小的數(shù)是3的倍數(shù),中間的數(shù)有約數(shù)5,最大的數(shù)能被7整除,這三個(gè)數(shù)的和是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把5個(gè)邊長(zhǎng)是1厘米的正方形擺成一行,這一行的長(zhǎng)是5厘米.
 
.  (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

目前日期的流行記法是采用6位數(shù)字,即將公元年份的后兩位數(shù)字記在最左邊,中間兩個(gè)數(shù)字表示月份,最末兩位數(shù)字表示日份.(遇有月或日是個(gè)位數(shù)的,前面加一個(gè)0,例如1976年4月5日記為760405.)
第三屆小學(xué)祖杯賽的競(jìng)賽日期應(yīng)記為931128,這個(gè)六位數(shù)恰好能被88整除,因此這樣的日期被看作“吉利日”,即今天是吉利日.從明天以后到今年年底還有
 
個(gè)吉利日,它們的日期是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,從A移動(dòng)到B,會(huì)經(jīng)過(guò)犀牛的不同部位,移動(dòng)方法不唯一.每個(gè)部位都標(biāo)有一個(gè)數(shù)字,將這些數(shù)字相加,你能得到的最小值是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在五位數(shù)中,至少有兩個(gè)數(shù)字相等,而且能被10整除的數(shù)有
 
個(gè).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

3
4
的分子加上6,要使分?jǐn)?shù)值不變,分母應(yīng)乘
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案