如圖，有一張長(zhǎng)方形硬紙，正好分成15個(gè)小正方形。數(shù)學(xué)老師徐老師想用這張硬紙做3個(gè)無(wú)蓋的正方體盒子作為教具使用。請(qǐng)你畫(huà)出分割圖，并涂上顏色，要求每份的幾個(gè)小正方形相連，折起來(lái)用膠帶一貼正好是一個(gè)沒(méi)有蓋的正方體。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2007?延慶縣）如圖有兩張長(zhǎng)方形硬紙，請(qǐng)利用這兩張硬紙做一個(gè)圓柱形紙桶，選用其中一張剪出兩個(gè)底面，用另一張做側(cè)面，做成的圓柱形紙桶的體積要最大．在你選擇做底面的那張硬紙上畫(huà)出兩個(gè)底面，然后求出這個(gè)圓柱體的體積．（不考慮接縫）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，一張長(zhǎng)方形硬紙，正好分成15個(gè)小正方形．試把它們分成3部分，使每部分有5個(gè)小正方形相連，折起來(lái)都可以成為一個(gè)沒(méi)有蓋的正方體紙盒．請(qǐng)將每部分用不同的陰影表示出來(lái)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，一張長(zhǎng)方形硬紙，正好分成15個(gè)小正方形．試把它們分成3部分，使每部分有5個(gè)小正方形相連，折起來(lái)都可以成為一個(gè)沒(méi)有蓋的正方體紙盒．請(qǐng)將每部分用不同的陰影表示出來(lái)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖有兩張長(zhǎng)方形硬紙，請(qǐng)利用這兩張硬紙做一個(gè)圓柱形紙桶，選用其中一張剪出兩個(gè)底面，用另一張做側(cè)面，做成的圓柱形紙桶的體積要最大．在你選擇做底面的那張硬紙上畫(huà)出兩個(gè)底面，然后求出這個(gè)圓柱體的體積．（不考慮接縫）

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