如圖，一張長(zhǎng)方形硬紙，正好分成15個(gè)小正方形．試把它們分成3部分，使每部分有5個(gè)小正方形相連，折起來都可以成為一個(gè)沒有蓋的正方體紙盒．請(qǐng)將每部分用不同的陰影表示出來．
分析：如下圖所示，黑色、紅色和白色把一張長(zhǎng)方形硬紙的15個(gè)小正方形分作三部分，每部分有5個(gè)小正方形相連，折起來都可以成為一個(gè)沒有蓋的正方體紙盒．
解答：解：如圖，
點(diǎn)評(píng)：此題考查了圖形的拆拼和正方體的展開圖．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2007?延慶縣）如圖有兩張長(zhǎng)方形硬紙，請(qǐng)利用這兩張硬紙做一個(gè)圓柱形紙桶，選用其中一張剪出兩個(gè)底面，用另一張做側(cè)面，做成的圓柱形紙桶的體積要最大．在你選擇做底面的那張硬紙上畫出兩個(gè)底面，然后求出這個(gè)圓柱體的體積．（不考慮接縫）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：071

如圖，有一張長(zhǎng)方形硬紙，正好分成15個(gè)小正方形。數(shù)學(xué)老師徐老師想用這張硬紙做3個(gè)無蓋的正方體盒子作為教具使用。請(qǐng)你畫出分割圖，并涂上顏色，要求每份的幾個(gè)小正方形相連，折起來用膠帶一貼正好是一個(gè)沒有蓋的正方體。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，一張長(zhǎng)方形硬紙，正好分成15個(gè)小正方形．試把它們分成3部分，使每部分有5個(gè)小正方形相連，折起來都可以成為一個(gè)沒有蓋的正方體紙盒．請(qǐng)將每部分用不同的陰影表示出來．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖有兩張長(zhǎng)方形硬紙，請(qǐng)利用這兩張硬紙做一個(gè)圓柱形紙桶，選用其中一張剪出兩個(gè)底面，用另一張做側(cè)面，做成的圓柱形紙桶的體積要最大．在你選擇做底面的那張硬紙上畫出兩個(gè)底面，然后求出這個(gè)圓柱體的體積．（不考慮接縫）

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