7.49
?
6
保留整數(shù)是
 
；這是一個
 
小數(shù)，保留三位小數(shù)是
 
．
考點：近似數(shù)及其求法
專題：小數(shù)的認識
分析：根據(jù)求小數(shù)的近似數(shù)的方法，利用“四舍五入法”，保留整數(shù)，看十分分位上數(shù)確定用“四舍”還是用“五入”，保留一位小數(shù)，看百分位上的數(shù)是來確定用“四舍”還是用“五入”，保留三位小數(shù)數(shù)，看萬分位上的數(shù)確定用“四舍”還是用“五入”，據(jù)此解答．
解答： 解：7.49
?
6
保留整數(shù)是 7；這是一個 循環(huán)小數(shù)，保留三位小數(shù)是7.497；
故答案為：7，循環(huán)，7.497．
點評：此題主要考查運用“四舍五入”法取近似值：要看精確到哪一位，從它的下一位運用“四舍五入”取值即可．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

有一圓柱形水桶，高5dm，底面半徑2dm，現(xiàn)在要把它表面涂一層防銹漆，涂漆的面積是多少？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個數(shù)是30的4倍，這個數(shù)是
 
，這個數(shù)是6的
 
倍．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

如圖，求陰影部分的面積和周長．（單位：cm）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

計算下面各題
5÷
1
5
=
1
9
×
3
5
=
7÷
2
7
=
7
9
×
10
7
=
2001÷
2001
2008
=
5
14
×
21
25
=
7
16
÷
14
25
=
10
33
×
3
8
=
3
5
×
5
13
×
13
8
=
5
7
×
7
6
÷
5
7
×
7
6
=
1
10
÷
1
100
÷
1
1000
×
1
10
=
8
25
×
3
14
÷
3
14
=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

A，B兩地相距8000米，甲公交車和乙轎車分別從A，B兩地同時出發(fā)相向而行，其中甲公交車每500米停車1分鐘上下客．已知甲公交車與乙轎車每分鐘分別行100米和200米，問出發(fā)多久后乙轎車第一次到達A地立即返回追上甲公交車？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

分別在下面的方框內(nèi)填一個數(shù)字，使得這個兩位數(shù)是3的倍數(shù)．
2□
8□
□5．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個數(shù)的
2
5
是5，求這個數(shù)．正確的列式為．（　�。�
A、5×
2
5
B、
2
5
×5
C、5÷
2
5

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

下面四句話中，錯誤的是（　�。�
A、偶數(shù)加偶數(shù)，和還是偶數(shù)
B、大于20的最小合數(shù)是21
C、質(zhì)數(shù)與質(zhì)數(shù)的積是合數(shù)
D、一個質(zhì)數(shù)有四個不同的因數(shù)

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