找一找，連一連．

分析：觀察圖形可知，從上面看到的是：左邊一個(gè)長方形，右邊一個(gè)圓形；從右面看到的是一個(gè)圓形和被圓形遮擋住一部分的長方形；從正面看到的圖形，左邊是正方形，右邊是圓形，據(jù)此即可連線．
解答：解：根據(jù)題干分析可得：
點(diǎn)評(píng)：此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小朋友面前的牌子上寫的各是什么角？請(qǐng)找一找，連一連

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

找一找，連一連．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

找一找，連一連．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

找一找，連一連，哪兩個(gè)圖形能合成一個(gè)完整的圖形？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小動(dòng)物的牌子上寫的各是什么角，請(qǐng)你找一找，連一連．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案