1．已知△-1.7=2.2，△+□=6.7，則□=2.8．

分析 要求□的值是多少，先通過△-1.7=2.2求出△的值，把△的值帶入△+□=6.7運(yùn)用等式的性質(zhì)求出□的值．

解答 解：△-1.7=2.2
△+1.7-1.7=2.2+1.7
△=3.9
把△=3.9帶入
△+□=6.7
    3.9+□=6.7
3.9-3.9+□=6.7-3.9
□=2.8
故答案為：2.8．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查解方程，根據(jù)等式的性質(zhì)進(jìn)行解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．觀察下圖，把你獲得的信息填在橫線內(nèi)．

（l）五年級(jí)人數(shù)最多，三年級(jí)人數(shù)最少．
（2）五年級(jí)男生人數(shù)最多，三年級(jí)女生人數(shù)最少．
（3）五年級(jí)女生比一年級(jí)女生多22人．
（4）一、三年級(jí)和二、四年級(jí)男生人數(shù)同樣多．

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12．李老師參加教師基本功比賽，其中書法，簡(jiǎn)筆畫和誦讀的成績(jī)?nèi)绫恚?br />
評(píng)委1評(píng)委2評(píng)委3評(píng)委4評(píng)委5平均分去掉一個(gè)最高
最低平均分
書法8683839682
簡(jiǎn)筆畫7781808379
誦讀8283848675
（1）請(qǐng)把統(tǒng)計(jì)表填寫完整．
（2）根據(jù)如表的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，完成統(tǒng)計(jì)圖．

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9．解方程
$\frac{7}{3}÷x=\frac{14}{9}$；                 $2x÷\frac{3}{8}=\frac{15}{8}$；                $2x+\frac{9}{20}x=\frac{7}{5}$．

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16．一個(gè)等腰三角形的一個(gè)底角是64°，它的頂角是52°；如果它的頂角是100°，那么它的一個(gè)底角是40°．

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6．四2班同學(xué)平均身高是140厘米，所以班里不可能有130厘米的同學(xué)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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13．豎式計(jì)算．
15.36+2.98=
45.67-16.78=
0.85×0.16=

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10．商場(chǎng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)東面800m處．供電局在實(shí)驗(yàn)小學(xué)北偏西75°方向的500m處，請(qǐng)你在圖中表示出來．

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11．如果a=$\frac{1}{5}$b，（a、b是大于0的自然數(shù)）那么，a和b的最大公因數(shù)是a，最小公倍數(shù)是b．

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