Question

看圖回答問題：

（1）青青用42元錢買了兩樣東西，他可能買了

鋼筆

和

賽車

．
（2）一輛賽車比一雙手套貴

23

元錢．
（3）田方想買一輛賽車，他只有20元錢，還差

12元

錢．
（4）小紅用50元錢買了一雙手套和兩枝鋼筆，還剩下

21

元錢．
（5）小明買了一雙手套和一個計算器，售貨員找給他3元錢，小明付了

45

錢．

Answer 1

分析：（1）根據圖示，鋼筆和賽車的價格之和正好是42元，因此他可能買了鋼筆和賽車；
（2）要求一輛賽車比一雙手套貴多少錢，用32元減去9元即可；
（3）要求買一輛賽車還差多少錢，用32元減去20元即可；
（4）用50元錢買了一雙手套和兩枝鋼筆，要求還剩下多少錢，用50元減去9元，再減去兩支鋼筆的價錢：10×2=20（元）即可；
（5）先求出一雙手套和一個計算器的價格，然后加上3元即可．

解答：解：（1）因為10+32=42（元），因此他可能買了鋼筆和賽車．

（2）32-9=23（元）；
答：一輛賽車比一雙手套貴23元．

（3）32-20=12（元）；
答：還差12元錢．

（4）50-9-10×2，
=41-20，
=21（元）；
答：還剩下21元錢．

（5）9+33+3=45（元）；
答：小明付了45錢．
故答案為：鋼筆、賽車； 23； 12元； 21； 45．

點評：此題貼近學生實際，主要考查學生運用所學知識解決生活中的消費問題，體現了數學知識指導實踐的宗旨．