一個(gè)三位數(shù)既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù),這個(gè)數(shù)最大是
 
考點(diǎn):2、3、5的倍數(shù)特征
專題:數(shù)的整除
分析:既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的數(shù)的特征是:個(gè)位上的數(shù)是0或5且各個(gè)數(shù)位上數(shù)的和是3的倍數(shù);據(jù)此可知要使這個(gè)三位數(shù)最大,只要使百位和十位上的數(shù)最大,個(gè)位上的數(shù)是0即可.
解答: 解:根據(jù)分析,可知既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù),這樣的三位數(shù)最大是990.
故答案為:990.
點(diǎn)評:此題考查既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的數(shù)的特征,數(shù)據(jù)特征,靈活運(yùn)用即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)圓柱形機(jī)器零件.底面半徑是2厘米.側(cè)面積是62.8平方厘米.求零件的高是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小鵝最初在河的右岸,如果來回游13次后(從一岸到另一岸算一次)小鵝在
 
岸.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有4張卡片,分別寫著數(shù)字1、3、5、7,其中“3”是幸運(yùn)數(shù)字,笑笑任意抽取一張,她抽到3的可能性是
 
.如果笑笑抽走7,剩下的有淘氣來抽,他抽到3的可能性是
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某希望小學(xué)剛剛建起,田徑場還沒建好,秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),臨時(shí)設(shè)置簡易跑道如圖所示,兩端由兩個(gè)半圓組成,一周約250米,在一次400米跑比賽中,第一道從起點(diǎn)A要跑一圈半到終點(diǎn)C.第二道終點(diǎn)不變,且中途不準(zhǔn)搶道(每道寬1
米).為公平起見,第二跑道起點(diǎn)B應(yīng)比第一跑道向前移動(dòng)多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將圖形A以O(shè)為旋轉(zhuǎn)點(diǎn),順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形B,再以m為對稱軸做出圖形A的軸對稱圖形C.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

你是否用電腦進(jìn)行過圖案設(shè)計(jì)?圖(1)是小明在電腦上設(shè)計(jì)的小房子,然后他又進(jìn)行變化,得到圖(2);小亮也在電腦上設(shè)計(jì)了一個(gè)圖案,如圖(3),如果小亮也按小明變化圖形時(shí)的規(guī)律對圖(3)進(jìn)行變化,得到的圖案是的圖案是
 
(畫出簡圖).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精打細(xì)算
0.9×6=

6÷5=

0.42÷0.07=

0.125×7.5×8=
4.8+2=0.21×40=1.01×15=0.27×99+0.27=
0.52+2.48=0.65÷10=0.5+0.5÷0.5=0.3×(5.4-4.5)=
3.5×0.2=0.72÷0.9=0.7÷1.4×0=32.5÷(2.5×0.4)=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明把標(biāo)有數(shù)字的卡片按順序發(fā)給小麗、小紅、小軍、小華.第30張發(fā)給
 
,那時(shí)他手中共發(fā)到
 
張卡片.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案