【題目】
6 | |||||||||
5 | 贈 | 汪 | 倫 | ||||||
4 | 李 | 白 | 乘 | 舟 | 將 | 欲 | 行 | , | |
3 | 忽 | 聞 | 岸 | 上 | 踏 | 歌 | 聲 | 。 | |
2 | 桃 | 花 | 潭 | 水 | 深 | 千 | 尺 | , | |
1 | 不 | 及 | 汪 | 倫 | 送 | 我 | 情 | 。 | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
(1)上邊是古詩贈汪倫,如果圖中“水”字的位置用數(shù)對(4,2)表示,那么請你用數(shù)對分別表示下面這些數(shù)字的位置。
岸(________) 歌(_______)
聞(________) 潭(________)
及(________) 我(________)
(2)這首古詩的四個標點符號位于第(_____)列上,題目位于第(_____)行上。
【答案】(3,3) (6,3) (2,3) (3,2) (2,1) (6,1) 8 5
【解析】
略
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】計算32×2時,可以把32分成30和2,30×2=(______),2×2=(______),再把兩個乘積相加:(______)+(______)=(______)。
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有一隊士兵站成了一個正方形的方陣進行隊列訓練,其中小王的前后兩名戰(zhàn)友的位置是(3,5)和(3,7),那么小王的左右兩名戰(zhàn)友的位置應表示為______和_____。若要使這個方陣每邊再增加1人,就需再增加21名戰(zhàn)士,那么這個方陣現(xiàn)有戰(zhàn)士_____人。
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小琳坐在教室的第5列、第4行,用數(shù)對(5,4)表示;小剛坐在第2列、第6行,用數(shù)對(________)表示;用數(shù)對(4,2)表示的同學坐在第(_____)列、第(_____)行。
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