11．把3個(gè)餅平均分成4份，每份是1個(gè)餅的$\frac{3}{4}$．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 把3個(gè)餅的數(shù)量看作單位“1”，用餅的總數(shù)量除以平均分的份數(shù)就是每份的數(shù)量．

解答 解：3÷4=$\frac{3}{4}$；
每份餅的數(shù)量是一個(gè)餅的$\frac{3}{4}$，所以題干的說(shuō)法是正確的．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 分?jǐn)?shù)的意義：將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)為分?jǐn)?shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．填上合適的單位名稱．
學(xué)校房門高195厘米
上海市的面積大約是6340平方千米
果園的面積是3公頃
數(shù)學(xué)書厚7毫米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．在0.8、2.8、1.7、0.3這幾個(gè)數(shù)中，D最接近0.5，C最接近2．
A.0.8   B.2.8   C.1.7   D.0.3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．一個(gè)長(zhǎng)方形果園的長(zhǎng)是240米，比寬的2倍少40米，這個(gè)長(zhǎng)方形果園的面積是多少平方米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．看誰(shuí)口算得又對(duì)又快
44×2=16×3=50×6=3×5+6=
0×8=900×6=0+5=4×3+8=
8×11=27×3=4×30=10×8+12=
304×3=97-28=52-19=0×6+8=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．口算
2.5×4=3.6×2=1.2÷3=0.9×9=
0.6×0.5=2.4×3=9.6÷4.8=5.2÷1.3=
6.8÷4=4.3×0.1=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：操作題

3．操作題
（1）在圖中分別描述下面各點(diǎn)．
A（3，7）B（8，7）C（8，3）D（3，3）
（2）按順序連接A、B、C、D．
（3）在連接成的圖形中畫出一個(gè)最大的半圓．
（4）計(jì)算出這個(gè)半圓的面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．
（1）男生人數(shù)2011年比2010年增長(zhǎng)百分之幾？
（2）2012年女生的人數(shù)比男生少5%，根據(jù)相關(guān)信息把表示2012年女生人數(shù)的條形補(bǔ)充完整．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：操作題

1．（1）圖是2008年10的月歷卡，用形如的長(zhǎng)方形去框月歷卡里的日期數(shù)，每次同時(shí)框出3個(gè)數(shù)，框出的3個(gè)數(shù)的和最大是90，最小是6，一共可以框出21種不同的和．
（2）請(qǐng)你用框出和是87的3個(gè)數(shù)．

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