解方程．（第一題要寫出驗算過程）
x+1.6=5        0.2x=3           x÷0.6=9.6．
考點：方程的解和解方程
專題：簡易方程
分析：①方程的兩邊同時減去1.6即可得到未知數(shù)的值．
②方程的兩邊同時除以0.2即可得到未知數(shù)的值．
③方程的兩邊同時乘以0.6即可得到未知數(shù)的值．
解答： 解：①x+1.6=5
 x+1.6-1.6=5-1.6
         x=3.4
驗算：
把x=3.4帶入方程的左邊，
x+1.6
=3.4+1.6
=5
方程的右邊=5
所以方程的左邊=方程的右邊，
即x=3.4是方程x+1.6=5的解．

   ②0.2x=3
0.2x÷0.2=3÷0.2
        x=15

   ③x÷0.6=9.6
x×0.6÷0.6=9.6×0.6
         x=5.76
點評：本題運用等式的基本性質(zhì)進行解答即可，注意等于號要對齊．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

□46÷73，如果商是兩位數(shù)，□里最小填6．
 
（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面是五年級同學(xué)水果喜好情況統(tǒng)計表，請根據(jù)表格制作一個條形統(tǒng)計圖．
西瓜香蕉橘子梨葡萄
男生135745
女生83228

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）同學(xué)們?yōu)榍嗪Ｓ駱涞卣馂?zāi)區(qū)獻愛心．四年級有148人，平均每人捐5元；五年級有180人，平均每人捐4元．四年級比五年級多捐多少元？
（2）同學(xué)們?yōu)榍嗪Ｓ駱涞卣馂?zāi)區(qū)獻愛心．三年級共捐了370元，四年級捐的是三年級的2倍．六年級捐的比三、四年級的總數(shù)少210元．六年級共捐款多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

180×50的積的末尾有
 
個0；286×32的積是
 
位數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖中的圖1為21枚硬幣組成的三角形，如果僅移動7枚硬幣，要把這些硬幣變成圖2的形式，應(yīng)該怎樣移動？請在圖中表示出移動的方法．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知一列數(shù)：1，-2，3，-4，5，-6，7，…將這列數(shù)排成如圖形式：

按照上述規(guī)律排下去，那么第11行從左邊數(shù)第2個數(shù)等于
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

南化四小五（1）班學(xué)生百科知識競賽成績?nèi)绫恚?br />
編號成績編號成績編號成績編號成績編號成績編號成績編號成績編號成績
188687117316742180269331773658
292751126417812275276832853799
398873138718982381286233923890
4749791492197124862989341003978
56710851510020872579309435874086
根據(jù)下面統(tǒng)計圖的要求，整理上面的數(shù)據(jù)，把統(tǒng)計圖完成．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算下面各題，能用簡便算法的就用簡便算法．
0.375×
2
9
÷
6
7

2
13
×
2
5
+
2
5
×
11
13

4
9
÷[
5
6
-（
1
6
+
1
3
）]．

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