一條直線與另一條直線相交成直角，這條直線叫做垂線．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：垂直與平行的特征及性質(zhì)
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)垂直的定義：如果兩條直線相交成直角，其中一條直線叫作另一條直線的垂線；據(jù)此判斷．
解答： 解：如果兩條直線相交成直角，其中一條直線叫作另一條直線的垂線．
不能說(shuō)這條直線加垂線．
故題干的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了學(xué)生垂直與垂線的定義，垂線是相互的．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

條形統(tǒng)計(jì)圖中條形的高低直接反映數(shù)量的多少．
 
． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把8分成2份，每份是4．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)數(shù)除以0.01，所得的商，一定比被除數(shù)大．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)面積是4m2的正方形中畫一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的面積約是
 
平方米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)，會(huì)引起小數(shù)
 
的變化．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3
5
表示把單位1分成5份，取了其中的3份．
 
． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

連續(xù)三個(gè)自然數(shù)一定是互質(zhì)數(shù)．
 
． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

三條線段，長(zhǎng)度分別是4cm、2cm、6cm，它們不能圍成三角形．
 
． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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