【題目】(1)看圖,圖中三角形三個頂點A、B、C的位置是A( 1、2 ) B(3、2 ) C(1、5 ),請在三個頂點上標出字母.
(2)將這個三角形向右平移2個單位后再用數(shù)對標出移動后A、B、C點的位置.
A B C .
【答案】(1)如圖 (2)(3,2);(5,2);(3,5)
【解析】
試題分析:(1)數(shù)對表示位置的方法是:第一個數(shù)字表示列,第二個數(shù)字表示行,由此即可在平面圖中標出ABC的位置;
(2)根據(jù)圖形平移的方法,把三角形ABC的三個頂點分別向右平移2個單位,再順次連接起來即可得出平移后的三角形,再利用數(shù)對表示位置的方法表示出三個頂點的位置.
解:(1)根據(jù)數(shù)對表示位置的方法,可在圖中標出ABC的位置,如圖所示;
(2)把三角形ABC的三個頂點分別向右平移2個單位,再順次連接起來即可得出平移后的三角形ABC,
再利用數(shù)對表示位置的方法表示出三個頂點的位置分別為:A(3,2)、B(5,2)、C(3,5).
故答案為:(3,2);(5,2);(3,5).
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】3800里面有(______)個百;56個十是(______);由7個千,6個一和2個十組成的數(shù)是(______)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面兩幅統(tǒng)計圖反映的是在畢業(yè)復(fù)習(xí)階段,甲、乙兩位同學(xué)每天在家學(xué)習(xí)的時間分配情況(如左圖)和階段性檢測的成績情況(如右圖)。
看書思考做題交流學(xué)習(xí)方式 觀察上面兩幅圖,解決下列問題。
(1)甲、乙兩人在家的學(xué)習(xí)時間( )多一些。
(2)從折線統(tǒng)計圖看出( )的成績提高得快。他第五次成績比第一次提高了( )%。
(3)從條形統(tǒng)計圖可以看出( )的思考時間多一些。你認為他成績提高快的原因主要是什么?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】爸爸乘坐出租車去公司,出租車的收費標準是2.5千米以內(nèi)8元,超過2.5千米每千米1.8元,到達公司后,計價器上顯示的里程數(shù)是7.3千米,爸爸應(yīng)付多少元?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩個數(shù)的( )與一個數(shù)相乘,可以先把它們與這個數(shù)( ),再把它們的﹙ ﹚相加,這叫乘法分配律,用字母表示是( )。
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